静待花开

今天晚上我没有自习，但放心不下学生，所以等着值班老师到的时候，我还在教室里坐着。这边的老师对我说你没有自习，怎么还不走啊？

我笑了笑把缘由告诉她，她对我说你就放心吧，最近以来孩子们的表现比之前好多了，虽然成绩还差一点，毕竟是基础落实的那么多赶上来需要时间，我们应该有耐心地等待孩子们的进步。

他这一句话消除了我近几天来的焦虑，是最近的一次模拟考试我们班的成绩依然垫底，但好在一点是跟其他班的差距正在缩小。所以我应该看到孩子们的进步，你应该给他们时间让他们进步教育真的是一门静待花开的艺术，有的时候心急真的吃不了热豆腐。

想到这里，我在抬起头看看班里的学生，他们有的在数学板演，有的在讨论试题，教室里的声音有些嘈杂，但是这些声音大都来源于孩子们讨论问题的声音，所以我想有的时候班级里静下来不一定是好事，会扼杀孩子们交流的机会，会剥夺他们相互学习的想法，所以对于孩子们在自习课上的声音真的应该区别对待，前段时间他们的声音确确实实是在相互聊天，没有放在学习上。最近这段时间发现他们的声音都来源于相互之间的讨论问题，请教问题，所以我想真正的班风、学风已经树立起来，接下来的事情只需要用心的付出，耐心的等待吧。