今天继续读《跃迁》的第三章,联机学习。这次学习对我促动比较大的是问题树。我认为这是功利学习法的套路,直接有效,对我办辅导班,上课安排有很大的启发。我要设计课堂内容,以问题为导向,每节课都找几个典型的问题,再通过解决问题,把该学的内容传递给学生们,这样,每节课就有效率的多!在以后读书挑书时,还是以问题为导向,先种个问题树出来,然后,逐个解决问题。还有就是组团学习,这个也好,正好适合现在这个时候,建个群,就可以开聊了,也避免了一些无聊群的无聊话题,这样群也开始有活力了!这本书还真棒,可以直接落地实施。
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