永远在路上——TNICE内训师训练营复盘

永远在路上——TNICE内训师训练营复盘

近期，为TNICE公司做了一期内训师特训营，三周21天，21位内训师分7组完成目标课程的开发，上台分享，通过验收，并评出团队前三，个人前三。

课程开发总体评价较好，学员们基本掌握课程开发技巧，能开发一门45分钟的课，短时间内能有这样的课堂呈现超出我的预期。对1-6组的表现均比较满意，第7组新人组长稍弱。

学员们反馈说，“我知道怎么高效地开发一门课程了”，"原来我也可以站到台上讲课"，“需求才是最重要的，它决定培训的内容”，“要不是团队，我肯定做不出这样课程”。

这期内训师特训营做得特别顺利，客观上是企业方一把手非常重视，人力资源部组织配合到位，学员自主学习意识强。

主观上，整个训练营我能以学员为中心，设计学习积分制，课堂互动、课后作业、课堂试讲以积分带动学员的参与。讲练过程中，及时去反馈和肯定。

更重要地是，我是第一次有意识地按“香槟酒塔”模型AKSA去设计课程。喜庆宴席上，我们常能看到香槟酒塔台，只有先把最上层的第一个杯子倒满了，酒水才能流到第二层杯子，第二层倒满了才能流动第三层，以此类推，直至最底层。

永远在路上——TNICE内训师训练营复盘

学习的过程也类似，只有先从最顶层的杯子让学员“信念”或意识（A）发生改变了，引起兴趣，激发好奇心，他们才有可能学习第二层杯子”知识”(K)，再到第三层杯子“技能”(S)的应用落地，直至将最底层的杯子倒满——“成果”(A)的输出。

这次课程，我的A是和大家一起讨论内训给企业，和给个人价值，找出和他们利益相关的，K是内训师的职责和能力三核，S是怎么做到呢，三维四步法，最后的A成果就是21天后，让他们团队合作开发一门课并上台分享。

不足之处:备课不够充分，有些语言表达还不够精准，文字稿太过框架。

对有些学员的案例点评不够深入，有些其实可以通过事前准备的。

主观原因:

没把备课时间留足，上课前几晚赶工，导致上课有点累。

其中第二天的教学大纲凭经验，没有因学员发生变化而重做，导致第二天下午课程安排提早结束，有点瑕疵。

点评:事前看作业的时间还不够，点评也可以事前做起来。

行动计划:

整理完善课程大纲，内容三件套，教学大纲，转化方案。

一个备忘:

在学员模拟讲课环节个人评优时，原让大家海选，让组织方自己去设计的电子投票方式，事先没检查，标准定义不清，结果有点散，有的优秀得票只有5票。

课堂上，临时想到，本来可以用新精英版权课上用到的市场化验收方式，让学员讲课完后用微信收款码，让听众从愿不愿意付费的角度，确定付多少（金额0-10元），看哪位学员收入最多则为最优。

培训他人，复盘自己，教学相长，永远在路上。