研学活动

妞妞班里要开展秋日研学活动，我毛遂自荐，主动向老师推荐来我们单位进行研学、参观，老师也乐的轻松自在，把这个机会留给了我。

虽然是幼儿园的活动，大小也是一个活动，而且涉及到妞妞的事情，我不敢有丝毫怠慢，提前规划了线路、联系了相关联系人、做了PPT、打印了条幅，还给小朋友们准备了水果和点心，准备给妞妞把面子赚足了。

活动开始，给小朋友们看了纪录片，给大家讲了讲关于行业的认知知识，还做了小实验，小朋友们非常积极，纷纷举手参与活动，难得掌握老师特权的我自然要多给妞妞点机会，现场气氛一时间变得非常热烈。

接下来就是参观的环节了，我邀请了最专业的讲解人员给小朋友们讲解，小朋友们时而听懂时而听不懂，一会儿就逃跑一个，一会儿又吵架两个，切身的感受到了给给小朋友组织活动的不容易。

相比之下，小朋友们似乎还接受不了太专业、太深层次的传授，还是坐下来提问题、做实验给他们的印象更深一些。

参观、讲课更倾向于一种被动的教育，而做实验、回答问题更主动一些，也许这就是教育方法，在参与育儿的过程中，调动孩子主动的去学习似乎会更高效，这也是这次研学给我的启发吧。