“玩转绘本”公开课堂第五期

作者: 舒颐 | 来源:发表于2017-01-23 23:12 被阅读0次

“玩转绘本”公开课堂第五期
玩转绘本公开课堂第六期
“玩转绘本”公开课堂第二期
“玩转绘本”公开课堂第一期
“玩转绘本”公开课堂第四期
“玩转绘本”公开课堂第三期
【动待花开】20180107学习力践行D88
【动待花开】20180106学习力践行D87
玩转绘本
绘本阅读线下读书会（15/109）期，本周共读绘本《形状游戏》，

*玩转绘本*公开课堂---走进菲尔德

2017.1.18

今天上午在菲尔德国际少儿英语给孩子们讲故事，还很幸运的得到一个爱称“拐杖老师”，很光荣的赶脚

让我十分有感触的是，孩子的理解和表达能力真的很超出我们的想像。《孩子老人和狗》是一本无字书，我请两位自告奋勇的小朋友组合来给大家讲，在循序渐进的引导下，她们不但清晰的讲出每一幅图画中所展现的内容，还加入了自己的情感，在最后，小盆友说小男孩终于找到了小狗，并且见到了小狗的主人-一位坐着轮椅的老爷爷，老爷爷请小男孩把狗狗带回自己家，他们在一起开心的堆雪人️，打雪仗……整个故事讲的有情节、有逻辑、有情感，真的很难相信这是她们第一次读这本无字书，而且还在众多小朋友老师面前，讲的如此流畅精彩。

在亲子阅读中也可以是这样互读的方式，这个过程并非要追求流利的朗读或表达以及理解力，而是在良好的氛围下孩子对阅读的好感的增加。