《离骚》读书笔记（4）
这天清晨，阳光照例破开云雾，光耀大地。穿校服的男孩有意抵着脚跟蹚水而过。小黑狗在不远处，蹦跳着追逐忽高忽低的长尾雀。
小时候老黄牛在坡地上安静吃草，而我在开满花的田里捉蝴蝶。小时候不知打谷桶之深之重而我在割完稻谷的田里，寻找最壮的那根稻茬。
《离骚》读书笔记（4）
我们的最后一堂课一如往常，在《草房子》的阅读分享中结束。小组表演的两位主持人，满眼笑意，为大家预热春节联欢晚会现场，多元的古诗背诵在一次次创新中，升华为大家最热衷的自我展现。草就的年终自我盘点卷，“你曾帮助过或温暖过谁”“你被谁帮助过、温暖过或感动过”，赢得了很多人的称赞。人均五至十次的上台分享或表演，在歪歪扭扭的一笔一画中，烙下“五星好评”“应该给老师加钱”“老师，您真美”“老师，你是我见过的最特别的老师”“老师，你与别的老师都不一样”的深情和馈赠。
在最美好的年华遇见最美好的你们，愿我得到的温暖和爱，在某时，某刻，同样能照亮你，或者，你们。
《离骚》读书笔记（4）
Day 9 第十段
想在远方栖身却无处落脚，姑且漫游天地飘荡不前。
这，或许是一个男子，最后的倔强吧！
常想，倘若是我，又会是怎样一番心境和作为呢？
当一切外在都变得不如意，不可靠，自己的满腔热情又该往何处谁倾吐？
也许，只能如屈原所说：
“怀朕情而不发兮，余焉能忍与此终古。”
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