《英国爸爸》主要讲述记录了作者，泽雯·阿尔浮德离婚后辞去讲师工作，重新出发去英攻读旅游专业，遇见人生中两个重要男士：一位慈祥博学的英国父亲和再任丈夫，并和丈夫一同努力经营家庭生活的故事。
从一开始，我便把泽雯的转折成功都归结于她不可掩盖的自身魅力：颜值魅力，才学魅力以及她讨人喜爱的善良个性。
往下读，才发现我忽略了一个支撑她成功的关键要素，她的出生条件，家庭背景，父母支持。这并不是处于嫉妒或者是负能量而得出的结论，而是反复思量得出的结果。
的确，泽雯聪慧博学，在离异前就毕业于南开大学并于高校任职讲师，这是她的个人努力，是她所付出所赢得的。
可这不禁让我想起了我的母亲，她也聪慧，好学，有着顽强的意志力和不达目的不罢休的倔强。可目前母亲和泽雯却是两个不同的状态，泽雯学富五车，在照顾好家人的同时还有能力帮扶弱者。然而，母亲却是一个不能再简单平凡的农村妇女，每日被吃穿住等种种琐事所围绕。
导致两个女人截然不同的最大原因大概就是她们的家庭环境，出生背景以及父母亲的态度。
泽雯出生在一个可以说是从祖父时代就居高位，家境优渥的家庭，父母亲广览博学，有地位，有经济条件。
当泽雯在校接受知识的熏陶时，母亲却因家中家务事繁多而被迫辍学，即使学校因母亲聪慧好学而免去学费书费，仍然被主家的哥哥要求退学，而后，便是天差地别的两种人生。
假使将她们二人的生长环境，家庭互换一下，泽雯也可能不再是如今的泽雯了，或许也只是千万人海中那普通得不能再普通的妇人一枚。
不是否定凭自己后天努力打拼谋求获得幸福生活或实现人生意义的做法，只是肯定原生家庭对孩子影响的重要性而非决定性作用。
人常说，不可输在起跑线上。其实，不同家庭环境出生的孩子，起跑线本就不同，何须作比较，让无辜孩子身心受苦受累。
父母们不应该像个指挥家一样，手拿指挥棒，挥来挥去，用自己的思想来指使孩子做什么，该怎样做，而应该为他们创造一切可以促进其发展的环境，帮助他们成长为自己的模样，必要时，给予适当的引导，孩子的一生中，作父母所能做的只是个参与者、引导者，而非主宰者。
于6.13.2017
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