这次测试，两班各参加73名学生。第一题口算题，四一班没得满分的有30人，四二班有23人；第二题比大小，四一班没得满分的有36人，四二班27人；第三题列数式四一班没得满分的有53人，四二班47人；第四题脱式计算四一班没得满分的有58人，四二班42人，；第五题加法运算律四一班没得满分的13人，四二班9人。通过以上分析我发现学生们竖式计算和脱式计算掌握不太好，这需要我在平时多引导学生加强这两类题型的训练。
这次我先让学生自己在错题旁边写上做错原因，通过学生们的反思，我把原因归结为以下几点：
1、数字和符号看错或抄错
2、乘法口诀背错
3、题没算完，空题
4、没写得数
5、写数字不规范
同时我让得100分的孩子分享一下做题方法，有个孩子说他把每道题验算了两遍，检查出了两道错题；还有个孩子说他连个口算题都重新列竖式算了一遍；得100分的14个孩子都至少检查了两遍，只有其中一个是该交卷子时才做完，一遍也没审查就得了100。
结合学生的反思和满分孩子的分享，我对学生提出了以下建议：
1、一定要养成良好的书写习惯，每个数字都书写规范。（我在以后的学生板演中我会多进行板书和书写规范性的点评）
2、每做一步就回头看一步，确定数字和符号看对再进行下一步。
3、检查一道题不要顺着原来的思路再算一遍，一定要反过来再算一遍。
对学生提出了要求，在我平常的教学中我也会关注学生们的书写规范性，让学生慢慢养成良好的学习习惯和学习态度。
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