结束，是另一种开始——2019拓展纪实

作者: 静文思语杨秀明 | 来源:发表于2019-04-15 00:23 被阅读0次

为期五天的拓展生活已经结束，感觉就像昨天一样，带着44个娃与忐忑心情一同前往。

短暂的五天里，和孩子们吃住一起，见证了孩子们一起合作，一起欢呼，一起讨论，一起流汗，一起感悟，甚至一起流泪......有太多太多的记忆，它将成为我们每个人心中一段永恒的纪念。

4月8日，微风不燥，阳光正好。我们背着行囊坐上公交车，踏上了期待已久的征程。9辆公交车浩浩荡荡地驶往我们的目的地——-五莲青少年校外活动中心。一路上，孩子们有说有笑，像一群快乐的小鸟。因为公交车座位太少，一些同学只能站在走廊，没有老师的吩咐，孩子们自觉两人挤在一座，坐着的，站着的，轮流交换，你坐会儿，我再站会儿，一切那么自然，默契。小袁同学晕车，坐在一边的辰同学亲手给贴上晕车贴，看到这一幕，我的心里暖暖的，感动于他们之间的两小无猜，纯洁无暇。小白主动把前排座位让给她。琪同学晕车厉害，不小心吐了，溅了小茹一拉杆箱，小琪很是过意不去，连连说着对不起。小茹没有半句怨言，立刻找来水给小琪漱口，还一个劲地说：“没事，没事，擦擦就行。”下车后，宇同学主动留下把车上的脏物清扫干净。这一切，我看在眼里，喜在心上。孩子们离开父母，离开学校的那种互相理解、互相帮助，互相包容，同学之间的那份纯真的友谊，真的让我感动，这或许就是一种成长吧。

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一路期盼，一路憧憬。 8点50分，我们如约而至。这里的校园宽广无比，环境优美，站在高处向远处眺望，怎么也找不到校园的围墙。校园内绿草茵茵，湖水清清，杨柳依依，花儿朵朵。在这春意盎然的四月里，一草一木都在努力绽放属于自己的美丽。

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来到宿舍，放好行李。第一项任务是将被罩套在被子上，这项任务可是难倒了一大批同学，尽管之前我们布置在家练习过，有的同学还是把被罩和被子的长宽弄反了，一个劲地说这被罩太小了。还有的同学没有把里面的被子铺平，装起的被子像个大粽子，让人忍俊不禁。而班里的小周、小袁同学对这项工作做得特别好，有模有样，俨然一个个小大人，一会儿就把自己的被子装好了，然后手把手教其他同学，在他们的帮助下，全宿舍的被子很快都装好了。

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装完被子，我们在宿舍楼前站队集合，每个班发了一面队旗。活动中心的赵主任给我们讲了有关注意事项，接着领马扎，参加开营仪式。在任何时候，任何地方都不忘学校的6S,看孩子们连拿马扎都这么统一有序。

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下午，开启我们的第一节课——泥塑课。温文尔雅的女老师先给孩子们讲了泥塑艺术的发展史，然后讲了泥塑的一些技能技巧。孩子们对这样的课程特别感兴趣。在这里尽情释放着自己的天性，在泥巴中玩出了智慧，玩出了创意。王雅舒的泥塑幸福一家人被收藏，还颁发了收藏证书。

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第二节课是创意搭建课。就是用多米诺骨牌摆成各种各样的形状。需小组合作完成，孩子们每摆一块都小心翼翼，生怕碰倒了一块，所有的前功尽弃。小允小组摆了一个漂亮的灯泡，刚想找老师来检查，小池同学不小心碰了一下，一连串的骨牌哗啦哗啦全部倒了。小闫同学开始埋怨了，组长说：“没事，大不了再重摆。再说小迟又不是故意的。”大家都不说话了，重新又摆起来。小闫同学在学校里可不是这样的，嘴巴不饶人。简单的骨牌摆放让孩子们明白了做好一件事不容易，不仅需要细心，还要有耐心，只有坚持才会胜利。这是老师在课堂结束时让孩子们谈谈感受，子轩同学说的。说得真好，感悟多么深刻。是啊，只有在亲身体验中才能有所感悟，有了感悟，也就有了成长，这些孩子真的有点令我刮目相看。

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拓展第二天，下起了小雨。虽然已是四月天，依然携丝丝清冷。好多同学没带雨具，一把小伞下挤着三四个小脑袋，而且还是轮流往里挤。小宁同学的鞋子湿了，因为来时就带了一双。小惠就把自己多捎的鞋子借给小宁。虽然天气阴冷，也阻挡不了孩子们参加活动的热情。科技馆里，同学们体验得热火朝天，拓扑、翻转镜像、无琴弦、行星齿轮机构等，让孩子们了解了许多科学现象和原理，着实体验了一把科技力量的神奇与伟大。

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士兵突击课上，年轻的帅哥教官一步一步给孩子们演示豆腐块被子的叠放步骤，孩子们听得仔细，学得认真，叠得更是有模有样。瞧，哲同学趴在地上看了一次又一次，仔细端详着被子的一面是否有棱角，是否标准。我想，凡事有了这种认真的态度，想做不好都难。他们小组的“豆腐块”获得了阵阵掌声。

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站军姿一课，我想孩子们永远也不会忘记。看似简单的站立，有很多的同学却不标准，在教官一个一个的耐心指导下，一个个挺直腰板，俨然一个个小兵。站军姿也是最累的一项，但孩子们没有一个中途退出的，没有一个放弃的，尽管教官多次强调，不舒服的可以出列。感动于孩子们的执着坚强，也感动于教官对工作的一丝不苟。

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学习了叠豆腐块，一回到宿舍，马上实验，先前叠得“豆腐卷”不见了。一床床豆腐块被子让孩子们体验到了成功的快乐。女生宿舍在小陈老师的指导下，每天的内务管理都名列前茅，308、310宿舍也被评为了最美宿舍。

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挑战No.1游戏，让孩子们知道了要想运球成功，单靠一个人的力量是不够的，虽然每个人手中的接力管不长，但要把球顺利传递到指定目标，还是有相当大的难度的，它需要小组中每个人的相互协作，需要凝聚这个小组所有成员的力量。小智小组在他的指挥下，合作默契，取得了一次又一次成功，教室里响起了一阵又一阵的欢呼声。

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雷阵课上，考验了孩子们的记忆力，当阵地上的同学走错的时候，大家急得直跺脚。通过这个游戏，大家明白了前面同学走过的雷区，自己不能再去踩，也明白了别人犯过的错误，不能再在自己身上发生。

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最有意义的是紧急救护课。老师先给孩子讲授了什么是心肺复苏。她说急救最基本、最重要的是挽救生命，而危及生命于瞬间的则是心跳、呼吸的骤停。针对这一最紧迫的急诊开展有效人工呼吸和人工循环的抢救方法，就是心肺复苏。接着老师对给大家进行了示范，老师的示范专业十足。这节课孩子们听得格外认真，或许是对生命的一种敬畏吧，然后三人一组进行模拟体验。

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通过模拟孩子们知道了如果遇到紧急情况千万不要慌张，先检查环境安全，判断被抢救者的意识，双手拍打他的肩部或对其高声呼唤。然后求助路人帮助拨打120急救电话。用食指和中指触摸昏迷者颈动脉，将被抢救者放置仰卧在平坦的地面上。跪在昏迷者身旁，膝与肩平齐，采用双手交叉上翘的形式，用掌根部下压，心肺按压30次。再进行人工呼吸，人工呼吸2次为一个循环。

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这节课，给孩子们印象最为深刻，这是我们在学校里从未有过的体验。

最长知识的是法制教育课。这里的课堂是由好几个开放的教室连接在一起，洁净明亮，高端大气。老师引导孩子们认识了火灾的危害，以及灭火器的种类，学习了正确使用各种灭火器材，以及发生火灾时的生存技巧。

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这节课，孩子们还了解了各种毒品以及毒品的危害性，懂得了只有远离毒品，才会拥有健康。也了解了艾滋病的传播方式、邪教组织的危害、校园欺凌现象，懂得了关爱同学，坚决杜绝校园暴力与欺凌。在这里受到了一场生动的法制教育。

孩子们最期待的一节课还是户外攀岩。

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一来到训练场地，看到又高又陡的攀岩墙，孩子们都瞪大了眼睛。教练提出有恐高的或者心脏不好的，可以退出。有几个同学主动站到了后面。小宇同学有严重的恐高症，我听到她跟同学小声说：“既然来了，我一定要试试，挑战一下自己。”结果她胜利了，小姑娘，好样的。由于攀岩的保险装备穿脱很费劲，王老师在一边亲自上阵，一些同学也来帮忙解脱装备，所以攀爬过程中，我们没有耽误一点时间。同时也很感谢科技学校的两位攀岩老师，连课间休息到时间也搭上了，所以我们班体验攀岩的同学数量最多。好喜欢你们穿上攀岩装备的样子，真的是又酷又帅，更喜欢你们努力向上攀登，永不服输的精神，为你们这群可爱的孩子点赞。