早上六点到学校，晚上八点四十回家，这是做班主任的常规工作时间，算下来我一天总是要忙十四个小时。除了备课上课外，还有很多事情要处理，比如周四下午就处理了两个同学的矛盾。
小Z咽喉痛，从家里拿来小型喷雾器，喷嘴用，小L看见了就借过来玩，玩后给小Z放回文具盒了，并且给小Z说，已经还回去了。中午小z用时，找不到喷雾器，就又去找小了L的书包，却发现喷雾器，这之前他问了小L，对方说已经还回去了，把放置的位置也说了。现在铁证如山，他说小L偷了他的喷雾器，小L被说成了小偷，全班都嘲笑他，他生气加委屈就去政教处找老师说理。我正好碰见他，问他为什么上课了没进教室听课，他说了事情的经过。我听后劝说他先进教室，我会处理。他还是不想进，说是同学们会嘲笑自己，我说没做亏心事就不怕鬼叫门。
第一节是音乐课，第二节是生物课，生物老师和这两个同学是邻居。我让生物老师下课后晚有一会儿，听听这件事，也参与处理一下。
我让全班先不下课，让小z说说事情经过，我说，调查了监控，是一位穿校服的男生在小L座位鬼鬼祟祟，放了东西后走了，这件事不是小L做的。况且，他既然已经玩过了，还有必要偷吗？喷雾器也不是什么珍贵的物品，他会为了一个不值钱的东西毁了自己的名誉吗？生物老师也说两个同学不能为了一个不值钱的东西伤了和气，劝说了几句。
小Z不做声了，小L也如释重负，下课后他们俩非要看看监控，是谁放置的喷雾器，我没让他们看。因为让那个搞恶作剧的人背上黑锅，又是一件棘手的事需要处理。
能让伤害减小到最小，我就减小。因为我处理过一个学生偷了340元生活费的事。
那是2008年的五一放假前，男生宿舍发生的一起偷窃事件。
（未完待续）
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