早上六点到学校,晚上八点四十回家,这是做班主任的常规工作时间,算下来我一天总是要忙十四个小时。除了备课上课外,还有很多事情要处理,比如周四下午就处理了两个同学的矛盾。
小Z咽喉痛,从家里拿来小型喷雾器,喷嘴用,小L看见了就借过来玩,玩后给小Z放回文具盒了,并且给小Z说,已经还回去了。中午小z用时,找不到喷雾器,就又去找小了L的书包,却发现喷雾器,这之前他问了小L,对方说已经还回去了,把放置的位置也说了。现在铁证如山,他说小L偷了他的喷雾器,小L被说成了小偷,全班都嘲笑他,他生气加委屈就去政教处找老师说理。我正好碰见他,问他为什么上课了没进教室听课,他说了事情的经过。我听后劝说他先进教室,我会处理。他还是不想进,说是同学们会嘲笑自己,我说没做亏心事就不怕鬼叫门。
第一节是音乐课,第二节是生物课,生物老师和这两个同学是邻居。我让生物老师下课后晚有一会儿,听听这件事,也参与处理一下。
我让全班先不下课,让小z说说事情经过,我说,调查了监控,是一位穿校服的男生在小L座位鬼鬼祟祟,放了东西后走了,这件事不是小L做的。况且,他既然已经玩过了,还有必要偷吗?喷雾器也不是什么珍贵的物品,他会为了一个不值钱的东西毁了自己的名誉吗?生物老师也说两个同学不能为了一个不值钱的东西伤了和气,劝说了几句。
小Z不做声了,小L也如释重负,下课后他们俩非要看看监控,是谁放置的喷雾器,我没让他们看。因为让那个搞恶作剧的人背上黑锅,又是一件棘手的事需要处理。
能让伤害减小到最小,我就减小。因为我处理过一个学生偷了340元生活费的事。
那是2008年的五一放假前,男生宿舍发生的一起偷窃事件。
(未完待续)
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