我家二宝上六年级了。起初,宝宝的心气儿很盛,情绪很高昂,也许是跟着妈妈上学,绝大多数老师都认识的缘故,那心情是相当的兴奋和激动;每天早早地起床,自己整理好该用的一切;每天认认真真提前预习,提前去做综训配套上的作业;总之,小脸上始终洋溢着掩盖不住的笑容。
谁知,这还不到一周,孩子却莫名其地妙情绪低落,满脸阴沉。我试探性地询问,得到的答案是:初中真烦人,一点意思都没有,那么多作业,还没有周末,这是什么烂学校?“发生什么事了?”我进一步问。“没有!就是烦,没意思。”看着儿子蜷缩在沙发上没精打采的样子,我走过去,轻轻搂住他肩膀“宝贝,没关系!谁都有情绪不好的时候,妈妈陪你”。之后,我不再做声。
我陷入深深的思考:这应该是小升初孩子面临的普遍问题,孩子要适应一个新环境,他们的情绪波动很正常。只是,是不是所有的家长都能以平和的心态接纳孩子情绪的变化?会不会有家长认为孩子是吃饱了撑的,没事找事?
我想对小升初的家长朋友们说:去适应一个陌生的环境,去接触一些陌生的老师和同学、去接受更多陌生的教学方法和陌生的管理方式,孩子不适应、感到困惑甚至不知所措都很正常。作为家长的我们,要学会接纳和包容孩子的情绪。否则,很容易引起孩子的逆反,甚至与父母对抗。当然,你也大可不必过于焦虑,不必天天陪着小心。面对孩子的不适应和情绪的起伏不定,作为家长到底应该怎么办呢?
我想告诉你先不要怎么办:
首先不要责备,别对孩子说“不缺你吃,不缺你喝,又没这事,没那事的,你折腾什么?你怎么就不能好好学习?怎么就不能高高兴兴的?肯定是在学校里惹事了挨老师批评了!”你这样只会导致孩子啥事都不给你说。
其次,切记自己的情绪不能失控,不能看到孩子不顺心自己先大吼大叫起来,你永远要冷静地面对孩子的一切问题,任何时候,先稳住自己,这真的很重要。
第三千万别唠叨!所有的孩子最烦恶的就是父母的唠叨。“你怎么又不高兴了?”“你到底想怎么样?”“又想玩游戏了是不是?”“你就不能快点?”“快去写作业吧!一会儿写不完又得急!”“你听点话行不行?”你自己换位听听,烦不烦?
最后一个就是万万不可拿别人家的孩子说事,别与人家的孩子比较,一个孩子一个样!你只是看到了别人家孩子的优点,别人家的孩子疯起来你也弄不了!关键是孩子最痛恨的就是别人家的孩子,他们感受不到别人家孩子的优秀,感受到的只是对自己的贬低。每个孩子都需认可、赏识和鼓励!
愿与你一起探究孩子的问题,一起帮助孩子尽快适应新变化,尽快融入新生活。
(未完待续)
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