今天想写的话，居然一下找不到合适的题目。
我今天看完了王崧舟老师在2018年暑假给语文湿地年会做的那次讲座（很惭愧，居然到今天才完完整整的看完）。其中推荐了一套书《文言文启蒙课》，我立即想着要分享出去，还专门给平日里问我我要推荐书目的一些同事朋友，然后立即下单买了几套准备分送给侄女和外甥女。我总是这样迫不及待地把自己的收获分享，希望更多的人因此受益。
然后，我又再次想起，我为什么总是无论做什么首先想的是学生会不会因为我的这个工作受益。比如，我给学生做二十四节气的课堂（做得很粗糙），我给学生开演讲课，我给学生上艺术类的课（经典古曲的欣赏），我准备跟学生做写作共写，我会在下班后去开放图书室（学校并没有要求我放学后开）……这些我原可以不做，但是每当我有想法我都会迫不及待去做，尽管这些不一定会给我的语文教学成绩很显著的提升，但我觉得这些却对学生今后又很大帮助。所以我做了。
做了，意味着额外多了很多工作量。
可是，我们都希望自己的孩子遇见愿意为孩子付出的老师。回头再想，如果我是老师，我却从不多做一些，我又如何奢望自己的孩子能遇到愿意为学生付出的老师？如果人人都努力付出，那么人人都可以享受到高质量的生活。
自己的努力付出，终将会回到自己的身上。善是会传递的。
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