亲子共读—《猜猜我是谁系列》、《小狗帕比》

    《猜猜我是谁系列》一套共四本，可可和我一致地比较喜欢其中的《猜猜我是谁》《猜猜动物园》。洞洞书能激发可可的好奇心，她会不由自主地往后翻，小洞洞只能看到后面图片的一部分，透过小洞洞能看到后面色彩缤纷的图片，里面的图像明亮可爱，我在读的过程中，会引导可可去猜这是什么动物或者这是什么东西，里面的文字也很押韵，然后每一句都很简短，宝宝也比较容易记住。奶牛、猫头鹰、斑马、小火车……当可可翻到最后一页的时候，发现镜子里面印着自己，觉得好神奇，然后一直不停地往镜子里面看，我会配合的说，“啊呀，这不是可可嘛，可可怎么在里面呀？那我们一起看看，妈妈在里面吗？”可可就会把脖子再伸长，去镜子里面找妈妈。

亲子共读—《猜猜我是谁系列》、《小狗帕比》 亲子共读—《猜猜我是谁系列》、《小狗帕比》

    《小狗帕比》是一本互动手偶书，也是可可的第一本手偶书，我把这本书摆在可可面前的时候，她兴奋的大叫，她对毛绒玩具本身就非常喜欢，看到一只小狗从洞洞里出来，就更加开心了，一直“嗯…嗯…”用手指着这本书，让我和她一起玩儿！我躲在书后面，用粗粗的声音对她说，“你好！我是帕比，我们第一次见面，你叫什么？嗯……让我猜猜，是叫可可嘛？我们握一下手吧！”可可会很配合的把手伸过来，和小狗握手。随后我跟着书本里的内容，和可可一起看下去，“小狗是用鼻子嗅一嗅的方式和对方打招呼的，我们也和小狗帕比蹭蹭鼻子吧。”可可会把鼻子凑过来，和小狗蹭蹭鼻子。早上一醒来，就会抱着这本书一直亲小狗帕比，看得出她真的很喜欢！也因为这本书，她认识了小狗这种动物，家里地毯上画着狗狗，每次我问小狗在哪里，她会跑到地毯那里指给我看，然后说，汪汪。带她楼下散步，看到狗狗们也会很激动，一直观察它们。

亲子共读—《猜猜我是谁系列》、《小狗帕比》 亲子共读—《猜猜我是谁系列》、《小狗帕比》       绘本让可可的认知范围更加宽广，从绘本中认识平时生活中接触不到的动物，植物和一些行为习惯，又会在生活中找绘本内容的影子，边玩儿，边认知，个人认为这是一个很好的过程。孩子也很享受其中。