阅读有方法，巧用视觉笔记读懂名著

阅读有方法巧用视觉笔记读懂名著

说到阅读，我和哥哥从他一岁四个多月开始亲子共读到现在六年多的时间了。读的时间不短，读的书也不少，但要问他这本书讲的主题是什么，收获是什么，他就犯难了。

不知道如何表达，或者表达词不达意。问题出在哪？究其原因，还是不懂阅读方法。

哥哥下半年上二年级，我提前为他准备了教材中“快乐读书吧”的推荐阅读书。机缘巧合，看到了这套与“快乐阅读吧”篇目配套的阅读方法书。这套阅读书是从三年级开始，看了它的阅读方法讲解，低年级或者成人使用都是可以的，果断收入。

优翼出品的《视觉笔记·快乐读书吧》，书中选取的名著与小学教材的“快乐读书吧”配套。

这套视觉笔记可以精准击破小学生4大名著阅读问题：

1.理解难：化繁为简，精华浓缩，视觉化表达，一看就懂。

2.兴趣弱：跟着书中小主人公沉浸式阅读，兴趣盎然。

3.缺方法：预测、对比、批注等阅读方法指导，读一本，会一类。

4.效果差：兼顾考试，配套测评卷，有效检测阅读效果。

好方法要用起来。这套书不同于以往直接讲方法的书，而是分步讲解。

①读前

完成作品简介、浏览目录、制定计划等，激发阅读兴趣的同时初识作品。

②读中

情节梳理、人物分析、阅读批注、主题探讨等，层层递进，使阅读更高效！

③读后

归纳总结、读书心得、联系生活等。学以致用，输入为了更好地输出，真正做到读有所用。

本学期推荐书目都读完之后，再对几本书做一个横向对比，分析这一类文体的共性和特点，从而做到迁移运用。触类旁通，帮助孩子读懂一本，会一类。看到这部分，作为成人的我表示也要好好学习。（缺什么，补什么）

不论有没有阅读过推荐篇目，这本书都可以帮助学生快速了解作品，并习得阅读方法，解决痛点。

像我给哥哥选择的是三年级上册，对应的名著有《安徒生童话》《稻草人》《格林童话》，我们没有配套的名著，但不影响阅读和掌握方法。之前读过名著中的一些故事，这次结合视觉笔记阅读，会发现原先根本没想到和没注意的点，也会让阅读更深入。