《到国博，看戴泽自己讲述他的艺术人生》
（http://www.zgmsbweb.com/Mobile/Index/articleDetail/post_id/16110）
这是一篇报道戴泽艺术生涯展的新闻报道。
报道中，先是对主角戴泽进行简要介绍，再介绍策划展览的人物时间地点，概括成类似一则简讯一样，看完简短的两段，整个事件就很清楚了。就是各大单位针对一个什么样的人在什么时间什么地点做了一件什么样的事情。
其次，对戴泽艺术人生的重大成果进行概述的同时介绍展览开幕式的各位致辞嘉宾。在开幕式致辞当中，摘取一个有代表性的致辞嘉宾为切入点，对戴泽的贡献以致辞嘉宾的角度再次进行展开和强调。
再次，对展览的形式进行简要介绍。如展览以第一人称口吻为线索进行展开，策展单位中国国家博物馆在展前做的工作，像全面系统的梳理戴泽的日记、手稿、信札、照片等历史文献，采用第一人称，以时间轴和各主题为线索呈现出戴泽的艺术生涯历程。
在整个展览中，再从一个比较特殊一点的侧面来阐述这个展览或是艺术家对个人或是大家带来的感受。像“艺术给我们带来了对生活最美好的表达，艺术给我们的生活带来了阳光，在一代一代人中传承。”这些都是大家易懂，向导性强且永远正确的语言对展览进行评价或阐述。
最后总结，把展览活动回归到大的时代主题上来，提升此次展览的认知维度。“戴泽艺术展”是一代人的印记，也是一代人的奋斗，展览他的艺术人生就是来展现我们自己的文化，全面剖析戴泽的艺术人生，就是在剖析我们自己的文化。全方位的认知上一辈人所做的努力，以此来判断我们自己建立起文化自信，需要做出那些努力。
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