By 卡_shi
当我们词穷的时候，我们习惯地找个外来词汇来表达我们需要表达的意思。
例如，粤语中对知乎的发音是知（第一声）乎（第三声），我有个朋友，她已经习惯了跟她的朋友或同事说普通话的，有次，我们讨论到知乎这个APP，她就怎么也说不出粤语里“知乎”（第一声、第三声），于是，她就会用普通话“zhi hu” 来代替她想要说的意思，我听着真的很碍耳，好奇怪的音调，但爱问问题的我，又在思考为什么了。
俗话说的，三天不练口生是很有道理的。久而久之，本来是经常说粤语的她，语言习惯也因为平时与人交往，为了迁就他人而改用普通话来表达，受环境的影响，她的语言表达习惯就从粤语改变成普通话的语言表达习惯了。而从进化论的角度来说，“用尽废退” ，相信大家在出初中学生物的时候都有接触过，大概意思是东西你不用它，它就会倒退了，而不是向好的方向发展。因此，朋友的粤语水平跟坚持不说普通话的我对比，肯定是朋友的粤语水平下降得厉害。
香港人说话就是很典型的例子了。这种双语不停切换的人，在英语中有这么一个词汇—— “Bilingual“ 能说两种语言的，双语的；他们经常粤语夹杂着英文，如果找不到合适的词汇来表达，他们就习惯用一个外来词汇来表达他要说的意思，譬如普通话或英文，从侧面可以看出他们活在双语的环境中，需两种甚至多种语言不停切换，其实真正的原因就是他们词穷，暂时找不到合适的词汇甚至句子来表达他要说的意思。
同样，如果一个经常说普通话的人混在一堆广州本地人圈子里，那么他的粤语水平必定会得到很大的提升，甚至迅猛发展。无论是粤语、普通话、英语、日语、法语等，语言学习都有其相通性。很多家长把自己的小孩送去中英文语言学校念书，其实也是在给小孩创造学英文的语言环境，从而更快地展开学习。除去文化侵略的负面想法，我们也可以把语言环境的影响当成学习外语的一个很好的切入点。
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