日常|

度过了今天悠闲的日子，真正休息了2～3天，前几天台风，安全起见，没有开学，明天开始正式报到。生活上差不多都安顿好了，现在就是工作安排。上面没有通知，我们也不知道具体的安排是什么。每次基本上都是前一天晚上9/10点发第二天的通知，真的容易让你措手不及，所以一些事情，得要自己提前准备好，这样到了时间节点，就不会慌乱。

今天晚上八点多公布课表，任教班级，明天开学。除了本学科，被安排去交劳动技术了，对这个真的不懂，完全不知道如何下手，明天还有这个课，完全没有一点思路。教材都没有看过，完全不熟悉。明天上午再整一整思路，看看要怎么搞。得要弄一个大框架出来，围绕这个展开讲。

白天准备了第一课和第二课的英语内容，写一课的教案就写了约1.5h，除了这个，还要修改课件内容，做课件很耗时间，主要是素材，找这个不知道去哪里找。学校要求第一周讲音标，可是对于初中生来说，我们不可能像对成年人这样讲的那么抽象，有趣，有味，这成了一个大难题。目前只能把最基本的给展现出来，读音和拼读。

对于练习部分，可以区分难度，1、最开始是音标，2、然后再是相似易混淆度的音标对比练习，一组一组呈现。3、最后可以呈现几个简单的句子，4、也可以是把单词和音标相匹配 如 ten  /ten/    5、还可以是找出一组单词中发音不同的那个 

但是这些素材找起来就是一个大难题，如果有一本教材，那就可以作为指导，有个方向。这样自己找，很乱。都是零散的，经过自己的整合，放到一起。

这是今天备课的时候，到后面才想起来的点，发现自己的练习方式有点单一，大部分是围绕音标拼读单词进行的，缺少多样性。