尊敬的各位评委老师，我来自土木院，我叫李建，我今天不是来唱歌的，我想和大家，分享我的故事。
在分享之前，我想问在座一个小问题，你，你，还有你们，有多少人从小到现在，有过支教的想法或已经支教的，请举一下手，好的，谢谢。
Bingo，你猜对了，我今天分享的主题是《我的支教，我的大学》
我今天讲三个故事，我为什么会想去支教，我支教时印象最深的事，我支教回来的感想。
有一部电影，叫《村小的孩子》，支教前必看，当时看完，我想起了我尘封10年的梦想。中国有2.5亿农民工和6100万留守儿童，而我，就光荣的入选了，上小学的时候，学校离得远，我们都是提前一天把菜放在罐子里，第二天中午直接到学校打热饭，就着冷菜吃，有时菜早就热坏了，但我们会把表皮的菌类拔去，吃下面的，就是这样的场景，相信在座不少的朋友们，都不曾想象过，可想，我们的内心是多么渴望学习。直到5年级，来了一个县里的青年老师，姓蒋，24岁，她也很漂亮，这是第一次有女神姐姐教我们唱歌，唱的是《感恩的心》，说实话，我音乐素养不高，但这是目前唯一一首我记得完整歌词的歌，羞愧地说，我的国歌还没有背熟...10年了，从未忘记。当时，我就想，不管能不能上大学，也要去做同样的事，所以初中三年，想当教师的梦想扎根陪伴。
第二个故事，是关于一个小女孩的，她二年级，叫悦雅，我去年六月份去学校联系校方的时候，和他们玩游戏，悦雅就开始掐我，甚至不让我和别的小朋友，我一尝试挣脱她，她就用力的掐我，而当我尝试亲近她的时候，她也是用指甲挠我的脸，当时我被这个小女孩吓到了。第二次全体队员一起去的时候，通过他的班主任，通过我们的家访，我听到了一个真实的悦雅，她生下来就没有爷爷，三岁母亲离家而去，从小爸爸在长沙做的最苦最累的活，一年回一次家，平江。她和奶奶相依为命，她奶奶，不大懂时尚，也没有太多的钱给她买好看的，衣服。也给不了所有女孩子在七八岁时都幻想的小公主的生活，因为打扮比较老土，身上总是很脏，所以全班都拒绝和“不干净”的悦雅玩，久而久之，缺少父爱和母爱的悦雅，早早学会了隐藏自己的内心，她学会了用暴力来表达爱 ，用暴力表达爱！我自己也被这个理论下了一大跳，但这是真的，七天下来，我全身能看的见的地方，手腕，脖子，脸都被抓的伤痕累累，但我很高兴，因为我知道他在众多的队员中，悦雅喜欢我最深。
我决定牺牲自己，帮助他，我带她去洗手，带小朋友和他玩，叫他们一起说悦雅“漂不漂亮，漂亮！”我还送她一只宠物狗，陪她回家去见她的奶奶，很多很多，渐渐的，最后的五天，我每天6:30起床去开校门，她奶奶早就把她穿的干干净净，漂漂亮亮的，悦雅送到校门口，后来每天换不同裙子的她，很漂亮！最后走的那天她哭着说，哥哥你不要走，但发现无济于事后，它用尽全身的力气，用力的掐了我一下，那一刻，百感交集。
第三个故事，是在我回来之后，柴静写的一本书，《看见》，里面有一个采访德国人，卢安克在中国大山扎根支教9年的文章，很有幸的，长沙的一次公益沙龙，我见到了卢安克本人。他是做中国长期支教的，他的团队负责人说他们坚决反对大学生支教，为什么？因为很多大学生不懂留守儿童，村小的孩子真正需要什么。就我而言，听到一些对支教的，对教育的精辟认识，我自相形愧，于我而言，支教源于我的一个报恩的念头。有一种帮助是极具杀伤力的，是为了满足自己想帮助别人的想法，是为了满足自己的某种虚荣心而去支教，我有一点点躺枪。可是我还没有到为了锻炼自己所谓的能力，为了积累所谓的社会经验而去支教的程度，但往深了想，不管为那些孩子带去了什么，我都心生愧疚，大学生支教，其实支的是自己。
三个故事讲完了，其实对于支教这个事情，我有看法，我不知道各位是否同意，我想分享了这3个故事给各位，支教不是一种旅行，如果你选择了一所学校，选择了帮助某些孩子，你肩上的就是社会的责任，而不是说，我去实践了，我报了社会一个恩了，我小时候的梦想实现了之类的。
或许，我们不能为这些群体，这些天使，做些什么，但是我们需要给支教的大学生们一些鼓励，我也希望，参与支教的你们勿忘初心，方得始终。
其实，成长又何尝不是支自己的教？希望今天的演讲可以给大家带来一些感悟和改变。谢谢！
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