易增加 厦门海沧延奎实验小学校长。正高级教师，特级教师，福建省名校长，福建省学科带头人，厦门市拨尖人才，厦门市专家型教师，集美大学教育硕士研究生导师。
《基于核心素养的STEM教育校本化实践》
跨学科学习案例《营养午餐》说课
易增加厦门海沧延奎实验小学校长。正高级教师，特级教师，福建省名校长，福建省学科带头人，厦门市拨尖人才，厦门市专家型...
标准化 增值化 人本化 校本化-----基于核心素养的学业评价 学生发展核心素养，主要指学生应具备的，...
福州江南水都中学 李珊 2020年12月9日，由我校郑海燕校长为我们带来了精彩的校本课程讲座《基于核心素养的...
9 核心素养等于学科＋核心素养。学科核心素养是核心素养在特定学科的具体化。 什么是学科的教育价值？他指的是学科独特...
苗兴伟教授 01英语学科核心素养 02基于核心素养的英语课堂教学 03基于核心素养的语篇教学 04基于核心素养的批...
看点美国教育者认为提升STEM素养需要为孩子提供丰富的学习经验，素质教育和课外活动是提高STEM素养的最佳途径。而...
《语文核心素养的视角：真实写作的理论思考和实践探索》 魏小娜：西南大学 一、基于语文学科核心素养 语言建构与运用；...
本次义务教育课程改革的核心观点 •基于未来教育观的课程理念； •基于核心素养观的课程目标： •基于理解性教学观的课...
一、郑州回民中学“基于核心素养的学历案教学实践研究”成果主要内容 学校2016年提出如何构建指向学科核心素养课堂问...
7” 基于课程标准 指向核心素养 ——考试命题的实践与思考 逢凌晖 潍坊市教育科学研究院 2019.10.22 遵...
本文标题：【培训】《基于核心素养的STEM教育校本化实践》
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