又到了一天总结和反思的时候了，这段时间一直纠结于两个孩子的学习问题和怎样才能正确地引导孩子。两个孩子的年龄不同，性格也不同，所以用同一种教育方式得到是两种截然不同的结果。超同学在学习上虽然比较省心，但这性格问题又让人举手无措，特别这段时间又进入了叛逆期，每次试着跟他交流想做孩子的良师益友但因语言上的冲撞最终交流无法进行只能不了了之。而琪同学呢性格比较温和，在家也能帮着我们干一些家务，但在学习上又令人头疼，其实最令我头疼的不是他的考试成绩，而是他那怎么管也管不好的学习习惯！每次的作业总是丢三落四的，还出错率极高！要是家长不在一边严格要求他就会放飞自我，说到底就是不用心，通过查看孩子做的数学作业，特别是拔高题，我直接悍然了，以前没怎么接触这样的题型，从孩子的做题思路来看可以说基本上不会，给儿子讲解半天我发现琪同学就像丈二和尚摸不着头脑，只知道稀里糊涂的点头，这时坐在一边写作业的超同学忍不住地停下了手道出了解决此题的真谛:“你平时从不看妈妈给买的奥数书，又不善于思考一些难题，遇到这样的题只能不会，兴趣才是最好的老师！闲着没事你就得多思考，多动脑，多看奥数书，每天你坚持思考一道数学题，能够举一反三，你就会有成就感。只要你能做到这三点我保证你绝对是数学上的佼佼者！”的确我比较认同超同学的观点，兴趣确实是最好的老师，看来以后得引导琪同学多看奥数书，陪孩子多做奥数题！让孩子喜欢上数学也不是不可能！
教育孩子是门最大的学问，在教育孩子的过程中我们要自身不断的感悟，不断的学习，相信我们用心血浇灌的孩子，将来必定绽放成精美的花朵！
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