昨天晚上，几个孩子一起默写英语单词，有两个孩子一直都默写的很慢，总是说，记不住，记不住，脸上都挂着畏难情绪。
后来默写完结束，这两个孩子中的一个，小脸露出了微笑，因为他只有两三个没记住，其它都写对了。
前天，默写的时候还只会写一个单词，我陪着他一边拼读一遍写，告诉他，手、眼、嘴、耳、脑要一起用，慢下来，有思考，不着急。还有要把每一个字母读对了，比如：他开始读“a”读成“啊”，和汉语拼音弄混淆了，所以，基本功要扎实。
经过那天晚上的无数遍的读和写，又加上周末妈妈的陪伴，再默写，不断的重复，提高复习的频率，他尝到了糖的味道。
所以，脸上露出了笑容。
我说，明天还会继续默写，他说，我也要默写。
当孩子，遇到困难时，父母还是需要停下来，帮一把，坚持过去，就上路了！
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