我在培养“三不”原则

我在培养“三不”原则

我想让女儿以后更好的与同伴相处，我在培养自己三不原则：“不生气，不介入，不怕吃亏”。

育儿的过程中以往老怕孩子吃亏，处处想保护她，在外遇见朋友问及女儿的话，我担心她会不知回答，急忙替她回答；听着她与同学发生的矛盾，我会火冒三丈立即告诉她，下午我去学校找那位同学；看着她迟到被小红帽拦住登记名字，我会冲上去制止那些讨厌的小红帽；她告诉我在学校里面，会听某位同学的话，我会立马变脸，怒气冲天说你凭什么听她的，心里直说真没用，只是还知道这样说出会伤了女儿弱小的心灵......

生活中这样的事情发生过不知多少次，女儿也就是在我这种蛮狠及拧巴的方式下长大，她胆小，爱抱怨，心胸狭隘，不自信，慢慢的我意识到自己干预了女儿的生活以及她的观点，其实有时她只想找人述说发泄一下，我却横加阻拦，义愤不平，如若这样长期下去，女儿便不会再与我说心里话，她的不良情绪会越来越多，到那时可就晚了。

通过学习后，我学会了共情与聆听，这个方面好稍好了，今日读到尹建莉的《最美的教育最简单》，书中提及“三不原则”让孩子学会与同伴相处，深有感触。

孩子之间闹矛盾很正常，不存在哪个小朋友吃亏，可以向孩子传达发生冲突是件很正常的事，不用在意，一会就过去了。儿童有能力解决相关问题。

书中提到一个观点，有些家长深谙吃亏是福的道理，希望培养孩子无私的品格，遇到孩子和别的小朋友抢东西时，总是要求自己的孩子出让，想到自己曾经就是让女儿将她心爱的毛绒兔子送给表弟的孩子，他的孩子哭了，当时女儿就是不肯给，我就动手去从女儿身上取下，女儿拼命的抱着她的玩具，当时我一下就醒悟了，我为什么要生生的夺去女儿的宝贝玩具呢，我立即松开了......

卢梭说过：我们原始的情感是以自我为中心的，我们所有的一切本能活动首先是为了保持自身的生存和自身的幸福。

孩子天性各不相同，寻找同伴并迎合同伴，是孩子子的天性，他可能是强势的，也可能是柔弱的；可能是狡黠的，也可能是厚道的。这些特征并不代表他将来是怎样一个人。只要他与同伴玩耍时是快乐的，内心是纯净的。良好的同伴关系就是成长的营养品，心灵得到滋养，成长得更加健康。

今天中午接到女儿的时候她又在喋喋不休的说着班上有位女生总是喜欢和她做对的事情，她的言语中透着愤怒，我则静静的听她表述，她说完后该干嘛干嘛去了，想起原来还会介入她们中间去说那位同学的不好，想想这也是自己的写照。

培养“不生气，不介入，不怕吃亏”三条原则，让女儿自己去解决自己的事情，学会与同伴们相处，相信她会有越来越多的朋友。

妈妈与女儿一起加油！