如梦令 初到
安康 风清扬
昨夜临潼听雨，酝（运）酿（量）定律缘起。
失误如何避？
逢（冯）师有招谨记。
继续，继续！
真知收入囊里。
为了推进新课标改革和深化，提升教师的核心素养。掀起了新课标学习和研究高潮，作为一名一线教师，我们也在积极学习，还是有很多困惑和疑问，没有真正理解其内涵和深意。
中国学生核心素养思维导图
这次在临潼培训，由于疫情，小教培训中心克服了重重困难，我们终于来了。这次机会太难得了，所以学习起来非常认真。
课间操
冯革琳老师第一讲，冯老师一个有趣的人，叫同学往前坐，前边有空位，她提问就叫叫边的同学，她们都积极发言，不负众望。班长总结出老师的教学步骤，错了，怎么错的，怎么改错。老师讲到从表象到推理，再归纳。孩子就从源头了解到自己错哪里，算理清楚，孩子就不会再犯错，或少犯错。计算出错，是我们教法不对，应弄清错的原因，在分析错的原因时，分析的细致，改错是抓住要害，说出怎么改。她这些都是我们数学教学的难点，她轻松突破。听后感觉自己亮堂了，数学应该这样教，不应草率，停留在表象。她突破了教学难点，分析问题解决问题的方法轻松，这样吸引人。
新城区冯革琳老师
冯老师还说了，好性格决定好命运，好性格决定好课堂，给学生创造一个轻松愉快的课堂氛围，便于学生思考、积极参与教学活动，提高效率提升水平。
冯老师就是这样的人，聊天式的讲课模式，三小时讲座，一直春风满面，精神饱满，与老师积极互动，这不就是好性格的表现吗？我们还有什么脾气与学生较劲，还有什么面子放不下。这样的课堂就是我们上课的样板，把知识性趣味性融入课堂。
马俊华老师的《基于大概念的小学数学单元教学的设计与实施》大家都听得津津有味，受益匪浅。
马俊华老师
马老师导课就有趣，从猜迷开始，为猜出迷的老师赠兵马俑书签，我惊讶与对成人也以资鼓励。谁不愿意得到礼品，谁不希望展示，谁不希望得到肯定，何况我们教的小学生，没有学生积极发言，是我们引导不够。
马老师分析解读了新课标的新要求，说到设计体现结构化特征的课程内容，深刻剖析了教数学结构和学数学结构的重要性。
马俊华老师
说到尺子，刨根问底，为什么发明尺子，怎么思考，可能是什么样的，他怎么变成这样。激起了老师的探索欲。同理为什么要产生量角器，探索出这些问题，学生自然会用尺子，会量角。
“只有当学生获得了结构化的知识时，才能对知识形成深刻的、真正的理解” ， “依照知识间的逻辑联系， 以基本原理和概念为核心， 形成结构功能良好的认知结 构，而不是只在头脑中建立 一个个单独的储藏室”，挖掘出课程的真正的内涵。
揭示数学大概念的内涵，举了日本人研究爱做饭的方式，图文并茂，从大概念出发找出规律，说明大概念的重要性。
数学大概念是关于数学的理解以及关于数学的教与学的重要思想或观点的陈述，它能将不同数学内容联系为一个整体。概括性统摄相关观念，彰显数学结构恒久性持续发挥作用，凸显数学本质。小学数学全册十二本缩到58节了，学生负担减少了多少。 马老师轻松有趣严谨的教学风格，也值得我们学习。
傅洁老师来自后宰门小学，来自一线数学老师，我们好奇许多家长到西安买房择校，她在教学中有什么魔力，促使我认真去聆听她的课程。她讲的是《浅谈小学数学教学中的实践与思考》，都是从经验出发，佩服她把课标读几遍，把各种版本的教材吃透。介绍了她在引导学生的一些方法。还推送了她校的教研活动方法。
后宰门小学傅洁老师
作业设计这块，他们发放课前预习单，课中学习单，课后作业单，学生从预习开始就主动学习了，加上老师引导。学校在教研工作上，不断提升完善，推动教育改革发展。对我们启发不小。
现代信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养，谁抢占了先机谁就在教学上高出一筹。小教中心急老师所急，安排了张志虎老师的课《信息技术与教师技能提升》，老师带我们进去网络时代，把现代信息技术与教师教学完美融合，利用它多媒体技术手段，图文并茂，打破时空限制，化难为易，化繁为简，提升教学效率。真像班长说的，老师为我们修了一条信息高速公路，又提供了豪华车，就等着我们上车。是呀，老师教我们怎样深度融合，从效仿，搜索、制作、应用等方面，精心指导，打开了现代教育模式的大门，为教学减负提供了支撑。
安康张志虎老师
数与代数是数学四大板块之一，李东利老师的《小学数学数与代数领域学科核心素养培养的研究与实践》，从新课标目标解读，教我们整理数感，认识数感，为什么要学习数感。运算能力运算速度重点强调，交给大家一些策略，教授了数学素养中的逻辑推理意识，培养学生良好的思维习惯。再说了量感的比较，运算和估算，每样都是老师急需解决的问题。李老师等于雪中送炭，老师们学得如醉如痴，一丝不苟。解决了老师工作中的一个个难题，也在老师教学路上点起了一盏明灯。
李东利老师
潘燏老师是年过六旬的老教育专家，他《“双减”背景下学校教育教学的实施策略》他从五方面说“双减”新问题，与新课标的实施解读，系统全面的阐述，有自己的真知灼见。在前边几位老师和他的讲解下，我们更是理解新课标出台的意义、特点、内容、标准、实施方案，越学越明。
潘燏老师
最让大家听得最陶醉的是临潼康复路小学校长宋剑秋讲的《精神视野》。用班长的总结来评价老师的课，太准确，到位，有水准。这堂课有三个不靠谱，没带u盘上课课，比带u盘的上得精彩，第一个不靠谱是三小时不上厕所，没有一人中途上厕所。第二个不靠谱是没法做笔记。这是对老师课的最好肯定赞许。有的同学说再不会和老公吵架了。教师还会给孩子发脾气吗？和家长还会有矛盾吗？还会为琐事想不开，烦恼多多吗？精彩处我录了视频，同学还全程录像。
临潼宋剑秋
临潼康复路小学是一座初建的农村学校，三年时间人数翻了十倍，变成市级重点学校，自己成了省级名校长。她经历告诉我们，遇到困难不可怕，要有克服困难的勇气和担当，乐观豁达，遇水架桥，与山开路，困难总能克服。教育学生要理解新时代学生，会解读学生，理解他们所处的环境而形成的特证，不能一味用老师的思维和道德观去看待孩子。试着走进他们的世界。她就崇拜相声演员小鲜肉，关注他们，研究他们，这与她的开朗活泼的性格分不开。
但她能出成绩，她精心培育新人，严格要求，用她的话说，不让她们荒废。要戴黄冠，必承其重，成绩的背后是艰辛的努力。
教育孩子的好点子，一个比一个精彩。把心理学用到教学，心理健康咨询师调整了老师的心态，做教师、做学生、做人父人母、都有幸福感。拓开精神视野，拥抱美好未来。
任院玲老师
同学们也电到我了，同学们一来的自我介绍，我就佩服他们精彩的自我介绍，我记住了有事要预约，开心的相互认识，他们是教学能手，是县区以上的骨干呀！
学习委员樊妮
上课发言都思维敏捷，回答准确有独到见解。同学介绍专家老师，他们都是出色有成就的教研员，他们都有好多研究成果，都有好多头衔，各显其能，我想他们的介绍让老师非常愉悦给大家讲课，班长刘化明介绍给大家留下深刻印象。
班长刘化明
印象最深的是他总结老师的讲课时，冯革琳老师的三个错了，怎么错了，怎么改错，三小时课被他一句话总结出来。宋剑秋老师的不靠谱，欲扬先抑，与老师精彩的讲座相得益彰，一下午真享受了一顿精神大餐。还有在介绍老师时，他本来聆听过老师的讲课，见过面，他有类比法，说到明星见到粉丝的感觉来说自己的感受，妙在不言处，给老师一鼓励，说出了同学的心声，共鸣之处不言而喻。再来激励老师们学习，学而优则士，教而优则雅。希望大家在三级三类活动中继续努力，把学的数学技能融入教学。路漫漫兮修远兮，吾将上下而求索，我们教育人用勇气和担当完成自己的使命。他的总结精彩，老师开心的笑了，同学把最热烈的掌声送给了他，我们的好班长用才华出众征服了大家，用真诚为大家服务，用技能为老师排忧，满满的正能量，青年人的楷模，未来教育界的名师，领头人。
渭南王艳老师
徐建利，樊妮她们介绍老师，总结老师的课，清晰的逻辑、流畅的语言，不像是数学老师，被语文教师说得还精彩。
培训学习时间只有十天，但受益匪浅，从老师、同事身上学习了不少，在老师的课堂上学到了新理念，新方法，享受了一道道精神大餐，点亮的明灯指引着我们前行的方向。
陕西文理学院李晓煜老师
新课标将要实施，担负起历史赋予的重任，人民的重托，开启教育新模式，迎接新时代。
同学发言
卜算子 临别
安康 风清扬
细语（雨）润童（潼）心，相逢（冯）曾谋面。
而立仍惑潜心学，康庄在眼前。
妙语俱解颐，返岗细实践。
陕派名师成长路，携手常相伴。
网友评论