2019-1-8
文/禧禧橙
最近发现北北对否定特别抗拒，可能这是人的本性吧，喜欢被肯定，不喜欢被否定。
昨天晚上写数学作业时，开始几道题他自己计算，写上答案。然后，要看看群里其他小朋友做的是不是答案一样？已经完成作业的会发到群里。
我以为北北要看刚写的第4道题的答案，就把别人的给他看了，然后我就去忙别的了。
这时听到爸爸在说他，原来北北把剩下的题目，别的小朋友的答案抄在自己作业上了。我也表示惊讶。
然后我和爸爸两个人轮番对他一顿说教，大致意思是说北北抄别人作业是不对的，要自己做。抄别人作业是很严重的作弊行为。然后要求他把答案擦掉，自己做一遍。
北北一听我们说的不是好话，他立刻摆出一副不理我们的神情，小嘴一撅，眼一瞪，头一歪，不理我们了。
爸爸觉得他不可理喻，我自己很想笑。我想北北可能还不理解，抄别人作业和作弊行为的真正涵义。
我们的命令，他并不乖乖执行，愣在那里既不擦掉作业，也不理我们。
这时爸爸去楼下买东西，说回来之前要把作业擦掉。
爸爸走后，我以同样命令的口吻说了同样的话。我还说，再不擦掉重新做，就等着你爸爸回来揍你吧。然后，我就不理他，走开了。
紧接着，我就意识到，我是在和孩子赌气。我自问，这是真正解决问题的态度吗？显然不是，顶多算是，“我对你错，你得听我的”的自恋表现。
我意识到这一点，立刻换了一副温和的口气对北北说，“宝宝觉得把答案抄下来，比较快是吗？不过这样做是不对的。我们每个人都要独立完成自己的作业。做作业的目的是为了练习，但是如果直接把答案抄下来，就达不到练习的目的，这样你下次你遇到这类的题目还是不会做。别的小朋友都会做，你不会，这样多不好啊。所以，我们擦掉，重新自己做一遍好不好？相信宝宝一定可以完成。”
我这样说完，北北就很配合地把抄的答案擦掉了（其实是他要求我帮他擦掉）。然后自己重新做了一遍。
好象每次用命令的口气强制让北北做某事或不要做某事时，他都不配合。而温和地和他讲道理时他就会很配合。其实，我们从小孩子时期就已经不喜欢被批评了。
跟宝宝说话，也要郑重其事，把应说的话说到位，态度还要友好。而不能随便命令他就要听你的。这是不对的。宝宝也是个独立的小人儿。他的感觉，情绪也要被照顾，被尊重。
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