问题：
我是半路接班，高二年级唯一的生物班，共38位同学。学习的热情不高，基础不好。
准备：初次见面，破冰，拉近和同学的距离；另外，还需要对学生的学习动力进行唤醒！！！所以，准备用反思团队的方法。
准备：38张姓名贴，写上自己的名字，贴到胸前。38长A4纸，每人一张进行记录，课后收回；记号笔，每人各自带一只签字笔。
活动：
1.38个人起立，从任意一个人开始报数123456，重复，所有报相同数的为同一个小组，所报的数即为组号。
2.反思的问题
请在小组内分享一件你认为从小到大自己做过的最有成就感的事情？你觉得自己之所以能获得成功得益于什么？每人一分钟，写到纸上，再分享。
成年后，你最向往的工作是什么样的？你觉得为了能获得那样的工作，自己需要具备哪些技能或品质？
你觉得现在的高中生活怎样能为这些技能或品质的获得创造条件？
如果这节课后你会选择改变自己的某一点，你觉得最重要的是什么？
什么是阻挡你发生改变的最大阻力？
哪个人可以最大地影响到你，在你最疲惫的时候可以给你力量呢？
你觉得班里哪位学生可以带领你学习好生物这个学科？为什么？
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