今天傍晚在楼下玩的时候，两个小男生看到女儿走过去，假扮成奥特曼打怪兽，说女儿是怪兽，然后对着女儿假装要打怪兽，还碰了女儿两下，女儿看他们这个架势，委屈的哭了。
当下我想尝试跟女儿共情，但忍不住还是说教了几句，对着女儿说：他们只是想跟你玩，假装打怪兽，并不是想打你。
感觉自己处理的不好，没有真正共情和理解到孩子。晚上睡觉前，我跟孩子说：妈妈想跟你聊聊天。今天在楼下和他们玩的时候，你怎么哭了呢？
孩子说：是他们太大声了。
我说：哦，原来是这样啊，被他们的声音吓到了，有些害怕，是吗？
孩子说：是的。我不喜欢玩这个游戏。
孩子又说：我不喜欢他们一直不停的说。
哦，原来是这样。跟我自己理解的并不一样。我以为是孩子以为他们是打她，而孩子只是觉得他们声音太大了，又一直在不停的说，所以她有些不适应这样的方式，被吓到了。
通过这样的倾听，我感觉自己更了解孩子了。
与孩子共情，并不需要我们自以为是，也不需要我们逞强，假装很了解孩子，而是愿意放下自己主观的判断，真正地敞开心扉，倾听孩子的心声，这样的话也会帮助我们越来越了解孩子，真正走进孩子的内心。
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本文标题：育儿观察(27):倾听孩子
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