昨天去学校旁打印资料，店里还买课外书和教辅资料，俩娃在那看书，儿子过来轻声说:“妈妈，我看上了一本书，非常喜欢，你能给我买吗？可以用我的压岁钱。”说完，就拉我去看那本书。
我看是大中华寻宝系列书，之前见班里孩子在看，就好奇地问:“这是什么书呀？是哪里吸引到你了吗？”
他回答:“这本书里有很多的知识，我想学到，书里的漫画很有意思，我能看懂它。”还说:“妈妈，我只买一本就行。”
心想:孩子第一次这么主动找我买书，哪怕比网上贵，也要支持啊，多好啊！
于是，让孩子自己挑选，他现在能认识不少字了，有的也能半猜半懵出来，27本以地名命题的书，他一个个念，翻一翻，挑选了自己最想要的一本《甘肃寻宝记》，拿到后，爱不释手，去哪都想要带着，今天跟我外出办事也要带着这本书，在路上看，我办事他独自找地看起来，在家没人陪玩，自己安静看起来，看到某些有意思或搞笑的地方，还给我们分享。
这本书到手后，他先自己读完，就找我给他共读，之后就基本是他自己看。
人本俱足。相信孩子在每一个阶段，都有他自己想要去到的方向和他自己的节奏。
在他的阅读中，他看到了什么，学到了书里什么知识或收获了什么？我没有关注，我关注到了他的阅读感受，他的兴趣，他的喜欢，他自己的想法。他阅读完他的感受和某些体验是如此宝贵和美好。看到孩子在感兴趣、喜欢的事上，我做到减少干扰，昨天到今天，这本书被他翻看了好些遍，都还没过瘾，依然如初见般的喜爱和专注，我要向他的那份专注、那份清净心、那份好学，那份对求知的探索学习。
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