外研版三年级起点英语教材经过2011年的修订，增加了每一单元的导入活动，对于老师们有很大帮助。本套教材主要是以激发学生英语学习兴趣为主，教材内容都以日常的生活情景为主，通过听、说、读、写、游戏等手段训练学生们的英语能力。听了今天的讲座，我才认识的原来每一幅图都是经过精雕细琢，反复推磨制出来的，所以引导孩子们看图非常重要。
三年级主要通过看图，听录音，进行听、说训练，书中语境都是在日常生活中经常遇到的，语言内容简单、易学容易上口。但自我感觉非常有必要加入phonics，让孩子们在英语学习的初始阶段都能掌握住单词和字母的发音规则，为后面的学习和单词背诵打下基础。三年级上学期可以结合字母学习，让学生分清楚元音和辅音，并且熟练掌握21个辅音字母的发音以及五个元音字母的长音和短音的发音，从易到难。本套教材四、五年级，词汇量明显加大，同时教学任务加重，各种时态反复出现，所以一定要抓好三年级语音渗透的良好时机。
重视语境的真实性。日常英语教学中教师通常对教学的重难点抓得很牢，特别是单词,词组和语法等语言知，对一课的重点会进行反腐复的机械操练，而忽视语用功能。在课堂教学中，我们要精可能多地为学生创造在真实语境中运用英语的机会，教师要通过创设接近生活实际的各种语境，培养学生用英语做事的能力。
合理利用课外资源。教材提供的文字和图片资源必定有限，我们要善于利用各种外部资源，如英语绘本等，增强孩子们的英语学习兴趣。
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