朱自清在《匆匆》一文中写道：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过......
一年的小学生活随着我送的第一届小学毕业生学业的结束而即将结束。没有伤感，却有不舍与母爱。
随着上午7:30铃声的响起，同学们陆陆续续走进教室。同以往一样，我早已把进班后要做的两件事写在了黑板上；和以往不一样，今天我不再检查作业。最后一天了，我想给孩子们一个轻松愉悦的氛围。
值日班长已经开始一天的管理工作，领读的学生已经开始站在讲台上领读，我站在讲台上静静地观察学生的学习状态。
他，那个白白胖胖的小男孩背着一个大书包来到我的身边，手里还拿了个小袋子。“老师，我......”，他有些脸红，有些害羞。“咋了？”我想着他是不是犯错误了。“老师，我今天给咱班同学和老师带来了棒棒糖，一人一个......”他咱足了劲儿说到，他的脸更红了。听他说完的那一刻，我的心一下子温热起来，可爱善良的孩子，他这一袋糖代表了他对同学们多少的不舍和友爱！说完，他把糖放到讲台上，赶紧跑到自己的座位上做好。
此时，站在讲台上的我不知如何表达对孩子的谢意与爱意。班里的孩子仍然在读书，不过今天的读书和以往有明显的不同，有力、有信心，专注，用心。那个时候，我感情的潮水在往上涌。来上班的路上，我已经计划好了中午出去给孩子们买点儿吃的东西，没想到，我还是落在了用心的王子轩同学之后；本来，我不想给同学们营造毕业离别的气氛，因为毕竟明天要进行升学考试。没想到，班里的五十二个孩子用专注用心的朗读告诉了我他们最真实的内心：请老师放心，他们一定将学习放在第一位。
听到孩子们郎朗的读书声，我突然想到了都德的《最后一课》，我想到了朱自清的《匆匆》，我想到了去年在实验学校主持毕业典礼时我的一句台词：聚是一团火，散是满天星。
匆匆之间，一年的相处就悄无声息地溜走了。一年的光阴，我到底交给了孩子们什么？我到底给孩子的人生带来了什么有意的影响？我在反思自己。我是一名教师，我不想把我的使命仅仅定位是教书，我更想在教书的同时育人。
早读结束，我进行了两项活动：让给同学们带糖的王子轩向同学们说几句话，并且亲手把糖发给大家；让班里的每一个孩子在认真思考的基础上面向全班同学对自己说一句话。
第一项活动：王子轩站在讲台上给大家说：“一年的光景匆匆而过，今后让我们同甘共苦，加油！”班里的每一个孩子在接到王子轩的糖时，都说了一句：谢谢！
王子轩在给大家发糖
第二项活动：有人说到自己的不足和优点，有人说到相信自己我能行，有人说到考试不可怕放松心态最关键，有人说到走到哪里都记着自己是六二班的一员，不给六二班丢人......孩子们阳光、自信、乐观。
站到讲台上倾听的我满心欢悦，我看到了自己辛苦一年的付出没白费。
赵校长看望同学们
中午，我出去给同学们买吃的。中午，赵校长抽出时间到班里面再次看望孩子们。下午，孩子们吃完甜甜的西瓜高高兴兴地离校。
我切西瓜慢，有人吃了了，有人正在吃
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