为促进学区办园水平发展，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。根据各园所的发展需求，晴川阁幼儿园联合学区第二次学习园所环境创设培训会随之召开。
2018年4月26日下午，在晴川阁幼儿园联合学区长周学林的引领下，片区的五所民办园欢聚在汉阳区春天幼儿园，参加幼儿园园所环境创设培训学习活动。成员园启蒙幼儿园、锦绣幼儿园、五里幼儿园、春天幼儿园积极响应，一大批园长及骨干教师参加。
会议共四个流程：一、主持人李园洁老师就环境的定义、环境布置的原则以及我们在环境布置时的误区和困惑和大家进行探讨式讲解。二、晴川幼儿园骨干教师分享环境布置经验。三、周园长进行总结分析各园所情况。四、环境分享互相探讨。
会议由晴川阁学区副学区长李园洁老师主持。李园洁老师把园所中环创心得毫无保留分享给大家，大环境方面首先，确定自己园所文化。通过探讨、讲解、优质案例分享等多种形式为所有到场的园长及骨干教师们提供了宝贵的经验，用不同的角度在园所中展示文化内涵。区域环创首先根据不同年龄段摆出各班级区域。紧接着投入可操作的半成品材料。
李园洁老师给大家分享环创经验
随后，来自晴川阁幼儿园的优秀教师董琦和张智平教师用自己在实际带班中的经验给大家分享了环境创设的方法，就如何根据幼儿现有水平和发展需求、兴趣来设计环境，如何根据幼儿操作情况调整、增减材料，让大家受益匪浅。
董琦老师给大家分享交流自己的环创经验
张智平老师谈谈自己的环创方法
最后，晴川阁联合学区长周学林对本次研讨会进行了提炼并针对各园的问题进行了困惑解答。周园长睿智而又清晰的把园所环境从顶层设计到园所环境的内涵、理念通过课程文化实现环境育人，让大家进一步理解“让环境说话”，如何将课程融入环境。并针对各园提出的困惑，提出了非常实用而有价值的建设性意见：针对春天幼儿园的装修风格提出“蒲公英文化”环创建议，针对启蒙、五里幼儿园的场地限制问题，提出“联盟式、挂壁式、活动式”区角理念，解开了园长们心中的疑惑。将研讨氛围推上高潮，大家也都纷纷发言，对姊妹园环创问题提出建议，或分享自己园所环创经验等。在轻松愉悦的氛围中结束了，大家似乎意犹未尽，表示后续还要多沟通多交流持续发展进步！
学区长周学林给姊妹园进行困惑解答
大家在轻松愉悦的氛围中畅谈自己园所的环创经验
相信通过大家的分享交流，该学区各园也拓开了对于区域创设的一些灵感，也让我们对幼儿园的教育有了新的认识。相信在周园长的带领下该学区定会走向规范、专业化！
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