问渠哪得清如许？为有源头活水来
晚餐過後，和年幼的兒子相約散步，兒子興奮的提出邊散步邊背兩首唐詩，我欣然應允。
一到路上，兒子嘰嘰喳喳的為我講解各色奇聞趣事，看著我表現的孤陋寡聞的神色得意而不厭其煩的細細解說。呵呵。
過馬路了，兒子細心的牽著我的手指引著我過去。在兒子剛會跑的時候，每當過馬路我怕抓不住他於是告訴他：媽媽不會過馬路，自此兒子只要過馬路總會牽著我的手小心翼翼地教導我，神色之嚴謹、言語之關切每每令我動容。
走在華羅庚公園的林蔭下，兒子開始和我比賽背唐詩了。當我們背到南宋朱熹的《觀書有感》的後兩句「問渠哪得清如許？為有源頭活水來。」時，兒子突然問我：源頭是什麼意思？我仔細的告訴他源頭是事物的開始，就是假如規定從這裡開始然後一路經過很多地方到家，那麼這裡就是源頭。這裡的源頭活水來是指我們要不斷的學習、不斷的吸取新知識來提高自己。兒子開心的說「我懂了」。
「問渠哪得清如許？為有源頭活水來。」曾幾何時，面對我解釋或說教他的時候，他滿目的不屑和憤慨：我懂我懂！！！無知無畏，而今上一年級的他不僅會發問而且會仔細的聽取解釋了。
問渠哪得清如許？為有源頭活水來。
问渠哪得清如许？为有源头活水来
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