为什么要学哲学？无聊吗？
无聊，但也好玩。
举个例子
文艺复兴，宗教改革和启蒙运动。的核心是理性主义，那什么是理性主义？
能够识别、判断、评估实际理由以及使人的行为符合特定目的等方面的智能。理性通过论点与具有说服力的论据发现真理，通过符合逻辑的推理而非依靠表象而获得结论，意见和行动的理由
是不是很抽象......
后来才渐渐明白为什么中学没有哲学
因为哲学是人文社科的最高形态
历史，政治，文学都是哲学中的一环
在哲学面前这些人文只配打个辅助
当然中学也学过哲学—马克思主义哲学（阉割版）
于是建立哲学思维就有了底子。
了解哲学的关键首先是学好马克思主义，记住是马克思主义，不是马克思主义哲学。
其次是西方哲学史，包括古希腊哲学（苏格拉底，柏拉图，亚里士多德，甚至是智者学派），古典主义哲学，尼采，叔本华等等。
明白哲学的基础是懂得最基本的历史规律
于是，就有了。
葛兰西，实践哲学与市民社会
布洛赫，乌托邦的精神和希望哲学
海德格尔，萨特的非理性主义
马克斯。韦伯，卢卡奇的物化理论
而这一切都是马克思主义的（西方化）
不要觉得只有中国才研究马克思主义
马克思主义的中国化和新马克思主义（西方马克思主义）是马克思主义与时俱进的产物。
记得有个同学问过我：马克思到底算不算是马克思主义者呢？
我的回答是：从来都不是
为什么创建马克思主义学说的马克思不是一个马克思主义者。
首先要明白一个概念，什么是马克思主义者？
用马克思主义理论去改变世界的人才是马克思主义者。
马克思从来都不是
马克思至死都相信社会主义只能在高度发达的资本主义国家才会发生....他只是给社会主义革命提供了方向和蓝本。
实践是后来的列宁，毛泽东等人。
他们才是真正意义上的马克思主义者。
实践是马克思主义哲学与旧哲学最本质的区别
《关于费尔巴哈的提纲》第十条：
一切哲学只是以不同的方式解释世界，而根本在于是如何改变世界。
所以用什么改变世界？理论？
想象的世界从来都是虚无的
实践，也只能通过实践
于是就有了社会主义的革命。
随着马克思手稿的丢失
各种盗版马克思主义思潮大行其道。（包括列宁版本）
21世纪，最有影响力的西方马克思主义思潮是法兰克福学派与葛兰西的实践哲学。
现在我想说的是布洛赫的乌托邦精神
因为专业的原因，身边同学有喜欢卢卡奇，喜欢葛兰西，科尔施，也有叔本华，尼采，汉娜阿伦特，柏拉图，黑格尔，得票律最少的居然马克思。
这确实有点离谱....
布洛赫，犹太人。
早期被马克斯韦伯，卢卡奇踢出马克思主义的圈子。因为在韦伯看来，布洛赫并不是马克思主义的一员
为什么？
因为布洛赫的思想直接受到宗教的影响。
同时他大幅度在论述犹太教的问题。
而“忽视”世俗问题在布洛赫看来，犹太人的问题归根到底是宗教问题。
马克思主义研究的是人，是世俗，是运动变化发展的社会
从研究的对象来看韦伯踢出布洛赫也似乎合情合理
二十世纪的犹太人已经不是简简单单的宗教化人士，他们已经完成了资本主义生活方式的现代化。。他们懂的一切现代资本主义的游戏规则。换句话说他们已经站在资产阶级的顶端
犹太人这个名词已经不太具有宗教意义，更重要的是一种识别身份的象征。
比如他们的某种生活方式，就可以知道他们是犹太人
就像只有华人过春节一样。
不过从另一种角度来看，犹太人和中国人太像了
他们有着同样的勤奋与努力。
同时也有着同样重视后代教育的传统。
于是就培养出了一大批犹太知识分子比如卢卡奇，布洛赫等等
当然他们也有同样的现代危机。
而犹太人的危机直接来源于欧洲文明的危机
那么什么是欧洲文明的危机？
简单来说就是资本主义的内在矛盾。同时伴随着欧洲国家分割世界的不均问题。而这些问题都深深的影响了犹太人，最终有了犹太人危机。
一方面犹太人通过努力勤奋成功的站在资本主义的生活顶端，另一方面他们要面临欧洲国家文化的同化危机。
如何才能解决好这些矛盾
这时候有些犹太知识分子站了出来
比如说布洛赫
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