阅读的层次

阅读的活力与艺术

• 太多的资讯就如同太少的资讯一样,都是一种对理解力的阻碍。

要主动阅读

阅读的目标

• 为获得资讯
• 求得理解

阅读艺术:

阅读的层次

• 基础阅读:
• 检视阅读: 在一定时间内，抓出一本书的重点
• 分析阅读: 在无限的时间内，完整阅读
• 主题阅读: 阅读相关书籍

基础阅读

检视阅读

• 有系统的略读
• 粗浅的阅读

有系统的略读

前提

1. 不知道自己想不想读这本书
2. 时间有限

方法

1. 书名
2. 目录
3. 索引
4. 出版者介绍
5. 与主题有关的篇章
6. 随便看两段 重点最后两三页

粗浅的阅读

从头到尾先读一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询或思索。

阅读的速度

无论是多么难度的书，在无关紧要的间隙部分可以读快一点

自我要求

四个基本问题

1. 这本书在说什么
2. 作者细节说了什么
3. 这本书是否有道理？全部还是部分
4. 这本书跟你有什么关系

分析阅读

• 找出这本书在谈什么的规则

  • 依照书的种类与主题来分类
  • 使用最简短的文字说明整体书在谈些什么
  • 将主要的部分按顺序与关联性，列出全书的重要部分，并将各个部分的大纲也列出来
  • 找出作者想要解决的问题

• 诠释一本书

  • 诠释作者的关键字，与他达成共识
  • 从最重要的句子中抓住作者的主旨
  • 找出作者的论述，重新架构这些论述的前因后果，以明白作者的主张
  • 确定作者已经解决了哪些问题，还有哪些问题没有解决，在未解决的问题中，哪些是作者认为自己无法解决的

• 像沟通知识那样评论一本书的

  • 先完整的了解一本书，不要着急开始评论
  • 不要争强好胜、盲目反对
  • 尊重知识与个人观点的不同，将知识上的不同意见看作是大体上可以解决的问题
  • 批评观点的标准
    • 作者知识的不足
    • 作者的知识错误
    • 作者不合罗技
    • 作者的分析与理由是不完整的