生活与成长：弹钢琴
上午，爸爸带Ethan到一个托幼机构上体验课。
去到时，Ethan已兴奋不已，在机构的里面不停地玩弄各种玩具。
发现：
Ethan发现，在机构的墙角边摆放了一座粉红色的儿童小钢琴。
Ethan一个箭步冲过去，端正地坐在小琴凳上，然后双手轻轻地拍打琴键。
“嘣～，叮～”声音从小钢琴里发出，虽然声音不弄阅耳，但是看到Ethan还是喜欢玩的，而且弹琴的动作也是双手左右协助的。
突然说：爸爸，你唱歌。
Ethan转过头，对背后的爸爸说，想爸爸和他一同表演。
爸爸看到有小朋友，家长和老师在旁边，于是俯身在他身上，轻声地唱起“啦了了拉啦啦”。
Ethan咧嘴笑了起来，
Ethan更开心，又继续提了要求：“爸爸，你跳舞”。
这时爸有点尴尬了，因为爸爸一跳舞，大家眼睛都会盯着爸爸。
但爸爸马上说：Ethan教爸爸跳。
Ethan不理会爸爸，转头继续弹小钢琴。
爸爸继续俯下身子，轻轻握住他的小手，然后引导他轻按琴键。
小家伙也乐意试了几下，按下1，2，3，4几个音。
但小手也去触摸黑色琴键。
并对爸爸说：这是什么，为什么会响呢？
“这是黑色琴键，它是2个白色键的半音”。
“喜欢钢琴吗？”
“喜欢”。
“长大之后，学弹钢琴，好吗？”
“我要学钢琴”
Ethan又用双手继续拍打钢琴，直到旁边老师拉响铃铛上课，才被吸引离开。
看到小家伙如此喜欢，真有买一座琴让他学的冲动。
感悟：小孩学习是需要环境培育，常给一支笔，一张纸，不断引导和鼓励，可以让他喜画画，常在钢琴前弹奏一首曲，让他聆听动听的旋律，可以让他喜欢音乐。玩是孩子的天性，兴趣是需要父母激发。
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