一个14个月大的宝宝，每天的日常是这样开始的。
早上起床将自己的纸尿裤丢到垃圾桶，然后自己去拿奶喝（每天固定的时间，妈妈会将冲好的奶放在固定的地方）。
早餐后，他会将已经离开家的家庭成员的拖鞋摆放好，然后自己去看书。
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生活中，我们会看到1-2岁的宝宝有这样的生活表现。
喜欢将他的某一种玩具放在一个固定的地方，如果有人动了它，他还会把它拿放回去。
如果爸爸坐了爷爷经常坐的椅子，小宝贝无论如何都不同意，非让爸爸站起来，然后把椅子还给爷爷。
有一天，当阿姨带他散步时给他买了一个包子。以后每次散步时，他都会主动要求买一个再走，不买就不同意回家。
这三种现象，就是“秩序感”的主要表现。
宝宝的秩序感是与生俱来的。生物学、心理学以及教育学研究表明：胎儿在母体中就对秩序感有了生物感应；3个月大的婴儿就喜欢与长得对称、比例均衡的人脸交流，从而获得秩序感，满足心理需求。这就是宝宝为什么总是喜欢妈妈的原因。3岁的宝宝有着强烈的安全感需要，当你将他放在杂乱、无序的陌生环境中，他会哭闹。回忆起宝宝入园时前几天总是不愿让你离开，也就不难理解了。
秩序感会随着宝宝年龄的增长在体验上逐渐深化为安全感和归属感。社会心理学研究显示：3-4岁的宝宝如果有良好的生活秩序习惯，他们就会在6岁以后的人际交往中表现得更自如与和谐。
教育学家蒙台梭利指出：幼儿是最热爱秩序的。当他面对丰富多彩的世界时，会有一种本能的对秩序的敏感和追求，并从中获得秩序与和谐的感觉。
培养孩子的秩序感有着非常重要的意义。
它不仅是建立孩子安全感的基础，而且有利于孩子社会性的培养，更是建立良好习惯的基础。
我们了解了什么是秩序感以及培养秩序感的重要意义，那么如何培养孩子的秩序感呢？明日更新，敬请期待！
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