【小敏聊学习】让知识流动起来

孩子从小阅读大量的课外书，可对于写作依然很困难，假期刚开始写日记的时候，不知道写什么，如何下笔。

直到连续写了一周之后，才进入写作的状态。我才意识到一个人的写作水平不会随着读书变多而有明显的进步。

但阅读能丰富孩子的语库；能提供写作需要的素材。阅读会感染写作。

如何让阅读能真正体现在写作上。如何让孩子大脑储存的知识运用到写作上。

我们需要引导孩子在阅读与写作之间搭建一座桥梁，让知识流动起来。

而我们平时的阅读，大部分只关注文章的内容和情节，一般只是停留在句子或段落的欣赏上。

对于好的词句就只有走马观花见一面的缘分，多数时候阅读所起的作用就只限于让你见了语言的丰富，而与内化无缘。

想要让孩子扩充语言库存，积累大量知识。就要让孩子在阅读过程中刻意记录、刻意记忆、刻意回忆、刻意复习、刻意运用。

总而言之，就是让孩子学会刻意练习。在输入知识的同时输出，是最高效的学习。

要提高写作，除了针对性练习外，就是把阅读中掌握的知识更加细化。比如开始注意到“动词” 、“名词”、“形容词”以及各种修辞手法等更细微的东西。

因此，只有把阅读中积累的知识掌握、记牢，并且充分运用，真正地内化于心，让知识随着你的心流动，并呈现出来。