小姑娘，今天的作业写完了吗？错题补了吗？
上课老师讲的听懂吗？有没有不会的？
这次测验考了多少分呀？英语怎么退步了？
宝贝，今天你有练字课，不要迟到啊？
你这孩子怎么又在看电视，借的书看完了吗？
……
从什么时候开始，和孩子之间的交流，变成了督促，检查，提醒，唠叨？
从什么时候开始，抱怨孩子不爱学习、调皮、叛逆？
从什么时候开始，担心孩子胆小、粗心、撒谎、拖拉、懒惰、急躁、自私任性？
从什么时候开始，发现没有办法跟孩子有效的沟通？
从什么时候开始，头疼于如何把孩子从电脑桌拉回到书桌？
从什么时候开始，明知道不好，却还是控制不住对孩子发脾气？
从什么时候开始，关注孩子的成绩大于关注孩子的感受？
从什么时候开始，觉得教育孩子是人类最困难的学问，它比任何工作都难。
……
为什么付出了那么多，从生活到学习，尽其所能，却总是达不到满意的效果。真的是孩子太不听话？还是我们家长缺乏教育引导的智慧？听了赵院长《爱是生命最美的颜色》这节课，我的心理似乎找到了答案。
“不忘初心，方得始终”。不禁问自己：初心是什么？还记得看到这个生命第一眼时，只是希望她每天都开开心心的，健康快乐的成长，所以起名天心，这是初心，是本谋。
可是现在似乎更多的是关注她的学习，忘了初心。每天每事被干扰被诱惑被冲动，孩子和我都不快乐。
今天重温初心，希望自己“不忘初心”，真正走近孩子的内心世界，做一个智慧父母，控制自己的情绪反应模式，与孩子有效沟通，帮助孩子发挥创造力和释放生命力，找回学习、生活正面动力。
“不忘初心方得始终”，我相信，父母的学习态度，决定孩子的未来！
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