2021年江苏扬州中考作文题目：材料作文
"缅桂盛开的时候，房东就和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我们的心软软的......"
——汪曾祺《昆明的雨》
房东母女送出去的缅桂花，含着温情、透着智慧，让人“心软软的”。写一篇文章：讲一讲你与亲人、师友、邻里......相处，含着温情、透着智慧的故事；或者谈一谈你对人与人相处之道的理解。不脱离材料和导语含义的范围。
要求：
（1）题目自拟，文体自选。
（2）情感真挚，有自己的思考，不得抄袭和套作。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。
（4）不少于600字。
（5）认真书写。
【写作指导】
2021年江苏扬州中考作文题一改多年来的命题作文形式，采用了采用了“材料+导语+要求”的自拟题目的形式。。这个作文题目具有本地文化特色，选取了扬州的文化名人汪曾祺的文章作为材料，不但突出本地性，而且来源于课本。
一、审材料。材料中写的一对母女摘花，去集市卖花，为了防止房客乱摘花，先送房客花的故事。其实这个故事蕴含着一个哲理：爱人者爱返，关心了他人，也帮助了自己。这就体现了与人相处的智慧，学会转弯。最后一句话中“我们的心软软的”，更是告诉我们，用“智慧”与别人相处，不但温暖了别人，也会温暖了自己。这个材料可以暗含几个关键词：交往、智慧、温暖。
二、审导语。那我们先看导语第一层：讲一讲你与亲人、师友、邻里……相处，含着温情、透着智慧的故事。“你”限定了写作对象，考生必须写自己，须写发生身上的事情，行文须用第一人称“我”来叙事。“亲人、师友、邻里”提示最好写与身边的人相处，省略号提示也可以写与陌生人的相处。“故事”则要求写记叙文，写记叙文就要注意记叙文要素，时间、地点、人物、开始、经过、结果等要体现出来。当然这个故事要体现“温情”、透着“智慧”。“智慧”是相处技巧，“温情”是写有智慧与人相处后益处，在写作文时，这两点也都要体现出来。再看导语第二层：或者谈一谈你对人与人相处之道的理解。这一句中的“讲一讲”和“理解”就要求可以写出议论文。当然，这个“为人之道”应该要体现出“温情”，也要透出“智慧”。第三层：这不脱离材料和导语含义的范围。这里再一次强调，写作时务必注意紧扣材料和导语的要求，不可以脱离材料和导语，要体现出与人智慧，不能跑题，要文体分明，初中生对文字的驾驭能力相对来说没那么强，不建议写夹叙夹议的文章。
三、审要求。关于作文的要求，跟前几年扬州中考作文的要求差不多。题目自拟，并不是拟个题目，也要拟题上下些功夫。由于是中考作文，拟题时要注意简练、扣题、新颖。虽然“文体自选”，但是选定了一种文体之后，务必要按照这种文体的要求去写，记叙文要像记叙文，议论文要像议论文，千万不能写成“四不像”的文章。情感真挚，要发自内心真情去写，不可胡编乱造。
根据以上分析，这个作文是要写一件自己与周围人智慧相处的故事或写一篇自己对如何很好与他人相处的理解。要是写事，在叙事过程中体现出智慧以及温情。要是写议论文，一定要观点明确，从多个角度阐述，才更加深刻。
【立意分析】
1.叙写学校生活，展现“我”与同学之间智慧相处的故事。
我与同学、老师相处，刚开始不懂得相处技巧，总是做什么事很直，让同学、老师很没有面子，结果闹得不愉快。后来，改变策略，为他人考虑，赢得了同学赞许，两人内心都很愉悦，露出温情的微笑。
2.叙写家庭生活，写“我”与爸妈之间智慧相处的事情。
与父母相处，有时候很随意，到了青春期甚至有点叛逆，要是转个弯，让父母知道自己内心的想法，父母也会温暖起来，自己一定如沐春风。
3.谈谈对自己相处的理解，观点要明确。
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