一年听100节课（87）听周丽老师《古人谈读书》

周老师今天重点讲授的是《古人谈读书》这一课中第一则古文，选自《论语》中孔子的一些言论。

周老师从标题中“古人”二字入手，引导学生关注课文中有两个古人，分别是孔子和朱熹。随后，带领学生了解《论语》和孔子，并重点提示这一则当中的句子皆为孔子所言，但《论语》中的话并非都是孔子所言。

接着，周老师以三个流程教给学生读懂古文的方法。

首先，做一个朗读者——读对。

这个环节，周老师一步一步带着学生古文。从厘清读音开始，再教学生读好停顿、读好语气，其中重点强调“知”的读音。学生初读以后，又使用开火车读和齐读的方式读古文。

接着，做一个知者——读懂

学习古文，仅仅只是读对是不够的，关键是要读懂古文中的道理。古人谈读书的第一部分都是孔子讲述的学习方法。周老师先让同桌交流古文告诉了我们什么？再在班上交流自己的所思所想，以后要如何学习。

最后，做一个智者——读活

理解了古文的意思，那么活学活用就是更高层次的学习了。这个环节，周老师讲述故事，亲，请学生找到与古文相对应的句子；周老师还链接生活，出示生活中遇到的情况，再引导学生如何面对。

从读对到读懂、读活，这是思维发展的过程，也是学思结合的过程，学生在读中走近了古人的生活和智慧当中。但我觉得这节课上得稍微有点平实，没有什么亮点，好像一直都是老师在说。