一个不想当元帅的士兵不是好士兵，一个不追求卓越、不想做一名优秀校长的校长不会是好校长。
这句话十分具有打鸡血的效果。
它会激励着努力上进的人认准目标，不断前行。
它会支撑着你在艰难跋涉中始终不忘自己的初衷。
有时在想，古往今来，总归会有一些闲云野鹤，专注在自己的道上，也许在当时无法扬名立万，无法让人知晓其成就。但在泥泞不堪的路上，他依旧能怀揣内心深处的强大，不被任何事情所烦扰和牵绊，终其一生，一步一步，走向人生巅峰！
激将法，很多时候，我也会用，但有时真得用对人！领导在开会时会说，不想当班主任的老师得不到最大的进步和成长。听后，大家下意识地一片哗然。
不可否认，学校要发展，除了硬件设施要跟上，其立校的初心，人文主义，处世格局，都是非常重要的。当然，这一切都得靠人来执行，靠人来落实，说到底，必是需要一班优秀的教师队伍。
诚然，办一所理想的学校，不可能是一个人、一代人能完成的，可能需要几代人的努力。但是，我们可以站在巨人的肩膀上去构筑新的品位、新的境界、新的水准。
有时在想，办一所好学校，岂是我等平凡教师所要考虑的。但当你真正身处其中时，你会知道，一荣俱荣，一损俱损，这句话是多么的深刻。一个团队的凝聚力和向心力是何等重要啊，最喜欢这一章的一句话:一个平庸的校长总在埋怨教师，一个出色的校长总在发现每一个教师的优点、特长，并能把教师的创造性、积极性发挥到极致。
其实，不论领导使的是激将法还是鼓励法，总之，找准自己的定位，不断提升自己，扩大自己的格局，是人生必修的！
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