《阅读时光》 我与图书馆（1）

    每天去图书馆是我暑假的计划，是我快乐暑假的一大部分，周末更是我必须去的日子。可是因为针灸我已经一周没有去了，今天也不能去那里。我太想念那里读书的宽敞宁静，清凉舒畅，想念墨香的飘散宜人和读书的投入愉悦。

《阅读时光》 我与图书馆（1）

    去不了的人在这里望洋兴叹，可是去了图书馆的人又是否是真正读书的人？来图书馆最多的是学生，小学初中高中的都有，他们来这里不是读书的，书架上摆的琳琅满目的书他们看也不看一眼，更别说取下一本翻看阅读。他们大部分是来这里写作业的，我很意外这里成了孩子们写作业的好地方。他们大部分也不是真正在写作业，而是在抄写答案。你看，我左边的小男孩正拿着同伴的三年级英语快乐暑假作业抄，眼疾手快，一丝不苟。你看，我右边的初中男孩，正拿着参考答案抄写得认真。看不清的地方，还虔诚地请教正在看手机的女朋友。你再看对面的大个子高中同学，正翻阅着手机在解题王上抄答案。我四处望去，我想找一个真正写作业的孩子，我看见了一个，他独自一人坐在墙柱后面正低眉沉思，狭小的电脑桌上铺不下他密密麻麻写下的一张又一张的演草纸。看到此情此景，我真是大开眼界，目瞪口呆。我们在课堂上循循善诱地讲解，课下苦口婆心地引导，原来他们是这样完成我们精心布置的作业！不过他们至少是在“看书写作业”，与书本打交道。还有一些孩子的行为更令我我心痛和担忧 ，他们拿着手机来这里蹭网，聊天玩游戏。尤其是一些小学生，他们不是在电脑上玩游戏就是看无聊的电视剧。家长都高兴孩子来图书馆读书，殊不知没有他们的监管，孩子们是这样放纵自己，胡作非为。

    看到他们把图书馆沦为躲避家长监管抄作业的地方，把图书馆变质成完成作业的自习室，好像他们践踏玷污了我心中神圣洁净的地方，我真是又气愤着急又悲叹惋惜！我很想责问、批评、制止他们，可是我们又怎能去做呢？他们有什么过错，罪魁祸首是我们做老师的呀!是现在的教育方式啊!在这个追名逐利，急功近利的教育体制下，现在孩子们学习的全部内容不就是每天上课、写作业、考试吗？不就是每天做题，给出答案，考个满分吗？我们评价一个孩子优秀不就是主要看孩子的成绩吗？看他试卷做对了多少正确答案吗？那么多永远做不完的作业，给不完的答案，还不如抄写，又快又准。不是他们不知道读课外书，对考试实用吗？不是他们不想读课外书，他们要学好课本，还要参加英语辅导，学会一个特产，舞蹈，绘画，音乐，钢琴，古筝。。。。。他们哪里有读课外书的时间。

《阅读时光》 我与图书馆（1）

    所以我无法制止他们，他们已经习以为常。我以为他们可叹可悲可怜，我从小到大又何尝不是只把啃书本当做读书，又何尝好好读过几本好书？所以我哪里有资格批评他们？至少他们这么小就能走进图书馆，即使不读书，至少感受到了读课外书的魅力。可我有什么呢？小的时候，家在农村，生活贫穷，只有拼劲全力读书才能成绩优异，才能跳出龙门。读书不也就是紧紧抱着课本，听课，做作业考试。意识里以为这就是读书，是读书的全部。没有家人没有老师给我指点过还应该读中外名著，以至于初二第一次考试要写作文，我竟然写不出一个字来。从此一听说写作文就害怕。毕业当了老师，一边教书，一边继续苦苦读书写作业考试，长达15年之久，考取了大专文凭，又考了两个本科文凭。同时为了争当一名骨干教书，教学能手，我又阅读了很多专业论文，参加一次次技能大赛。但是要写说课稿，一晚上我却憋不出一行字，要写一片论文，我抓耳挠腮，不知怎样去写。

    等到文凭拿到了手，当上了教学能手，我再也不用读书写作业考试了，我只每天拿着教本教参，把课备好。看似一个读书人，教育者，一年我最多看看几本杂志，大部头小说一年看不完一本。大量的余暇，我不是看电视逛街，就是聚会吃喝，跳舞唱歌，追求物质的无限制满足，贪图享受的无尽头安逸。但内心空虚得不知所措，还埋怨牢骚满腹，迷失得自己不知姓甚名谁。多少次我在泪流满面中悔恨，多少次我在孤独无助中沉思，倘若我早早读一些中外名著，从书中领悟到生活的法则，做人的道理，我就不会那么愚蠢无知，不懂珍惜，我就会早早觉醒，做一个好女儿，好妈妈，好妻子，好老师，从天而降的悲惨就不会发生，老天爷就不会生生夺走我的老公惩罚我!老天爷也不会这种最残忍的，把我从幸福的云端打入悲痛的深渊的方式警醒我，又巧妙安排，让我走进新建成的图书馆，拿起一本本崭新的图书。