时间匆匆而转，转眼进入我理想学校已经一个阶段，通过学习物流专业发现自己需要的东西还非常多，虽然这门课很难但我战胜了学习的枯燥用不懈一直钻研的精神来面对，21世纪是信息技术的时代，随着生产，销售，运输这些现代化的不断更新，贸易服务中的电子商务普及，网络财务软件的广泛应用，物流这门行业将会在未来有很大的变化。我对未来人生有好多的想法但都是书面和主观性的，物流审计不是一个说明白就可以明白的东西，它所包含的深奥需要细细的品味和探寻，需要了解个中滋味对于我这个还没有初出茅庐的孩子来说还需要很长的路，漫漫人生路，我应上下求索，不过我相信只要坚持不懈努力，不怕辛苦我还是能从物流这门专业中学到一些东西，用专业的知识为我们的人生目标道路而铺垫的更坚实用现今学到的本领妆点我人生的职业生涯。2016年7月，国家发展改革委印发《“互联网+”高效物流实施意见》文件，将发展智慧物流作为一项国家政策。根据该实施意见，国家支持物流企业建设智能化立体仓库，应用智能化物流装备提升仓储、运输、分拣、包装等作业效率和仓储管理水平等。在国家政策支持下，智慧物流将成为物流业发展的新增长点。如今，中国已成为全球最大的物流市场。2016年全国社会物流总额达230万亿元，社会物流总费用达11万亿元；预计到2025年，智慧物流市场规模将超过万亿元。智慧物流的出现，对物流专业人才的培养提出了更高的要求。智慧物流更需要对智能物流流程、人工智能、大数据算法，仓、干、配的柔性自动化等熟悉的技术人才和管理人才。普通高校物流专业的大学生成为物流企业需求人才的重要资源。然而，现高校物流管理专业人才培养方案与智慧物流对人才的需求要求存在失衡。多数大学毕业生只懂专业理论基础知识，缺乏分析问题、解决问题的专业实操技能。
如何提高物流专业学生的物流作业的实际操作技能，已是当务之急。物流实操技能包含诸多方面，如条形码设计、叉车使用、自动化拣，当前我国社会快速发展，经济水平与日俱增，各行各业的不断发展，对于人才提出了多元化要求，无论是创业教育或是专业教育教育本质都是培养人才，为社会与用人单位，培育具有创新精神与实践能力的技能型与高素质人才。由此可以看出，创业教育与专业教育本质是一致的。职业教育是以培养人才为目标，扭转学生传统落后的就业观念，培养学生的创业意识与精神，激发学生的创业探究兴趣，提高学生创业实践技能，为学生更好的发展提供帮助。专业教育是通过教授专业知识，培养专业型人才，学生通过专业化学习掌握未来职业所需要的各类知识，由此可以看出专业教育与创业教育的人才培育目标重合。创业教育重在强化创业意识，培养学生的创业精神，提高创业能力。创业教育内容决定着创业教育不仅要使学生形成良好的精神状态与意志品质，也应当培育学生较强的动手操作能力，由此可以看出创业教育的重要功能就是使学生终身发展，使学生学会做事、做人，学会生存，这些与专业教育突出的专业能力与实践能力培养是同效的。当前我国经济快速发展，信息化物流管理模式也得到了前所未有的更新与变革。近几年，我国通过推广信息化物流项目建设，有效促进信息化物流在专项市场中的可持续发展，也使物流化发展更加成功。信息技术在物流管理过程中，使物流行业发展规模稳定增长，并且促使交易模式也逐渐成熟。但是信息技术在物流管理工作中也出现开裂问题，严重制约着信息化的可持续发展，急需相关人员找出科学合理的解决方法，才能够促使信息技术在物流管理工作中的有效应用。在物流管理过程中，应用信息技术能够实现管理经验的有效转变，有助于打造物流品牌。近几年，我国物流行业快速发展，行业间的竞争也逐渐激烈，部分物流企业在打环境战、价格战与品种战。应用信息化技术能够创新物流服务，由于信息化物流管理是产业链，并且极具影响力，在当前信息化发展背景下，物流运输方式能够形成各自的运输点，形成网络结构的连锁管理模式，有助于减少企业运营成本，形成绿色化管理模式。在此情况下，物流行业必须跟得上时代发展的信息化管理步伐，能够结合自身实际情况，更新技术与运输速度，从而推动物流产业可持续发展。物流业务是一项新事物,应具备开拓未知领域的能力,有一定的好奇心,对新鲜事物有探索精神,且能尽快接受最新的信息与模式。因为物流较多地受其它因素的制约,必须具有向这些制约因素挑战的精神。优秀的物流人才,在做物流管理或统筹类工作时,应该有总体思考的能力,站在高处思考问题,既要考虑到整体,也不能忽视细节。由于社会在飞速发展,周围的环境一直都在发生变化,所以物流环境也在随之发生变化,所以优秀的物流人才人员应该能根据环境的变化考虑如何更好地让物流适应将要改变或是已经改变的环境,又较强的考虑问题以及解决问题的能力。由于信息技术在物流中占有十分重要的地位,所以从事物流管理的人应具备将信息系统化的能力。由于物流业务尚在发展中,物流人才需要具有前瞻性,即不受一些旧条例的约束。有创新精神,发现现在的不足之处,找出解决方案,为物流更进一步的发展做出贡献。
以上这些就是我在上完了专业导论课程后,对我较为感兴趣的物流人的以后就业需要与培养的一些看法。这一学期,在为数不多的几次课上,我学到了很多,也收获了很多不只是知识方面的能力。我也因此对自己物流管理这个专业有了更近一步的认识,对物流管理这个专业也有了更浓厚的兴趣,希望自己在今后的学习中能够更好地向自己心目中的优秀的物流人靠拢。
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