对补习的反思

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一直以来，在小孩的学习方面，我都不太赞同孩子去参加课外的那些补习班，认为那些补习把教育过度商业化，似乎那是不尊重教育，甚至那是对教育的一种亵渎。因此，此前我们没有给女儿报那些林林总总的课外补习班。

直至上学年，她的学习成绩使我感到头痛，于是从上学期开始，我对她进行了每晚约一至两个小时的补习之旅，希望能使她的成绩有所提升。可是这一年下来，她的成绩并没有得到提高，反而还出现了下降，这使我感到有些迷惑和焦虑。原以为通过我亲自给她补习这种方式既可以加强与她的沟通，也可以督促她的学习，没想到得到的却是这样的结果。

在经过多方面寻找原因后，算是基本得到了答案：那就是她的心思基本没有放在学习上，在学校的课堂上没有认真听课，回家后晚上又背着家长玩手机，自我控制能力很差，且学习效率低下，所以根本就没有去认真学习，才导致现在学习成绩较差的情况。 虽然每天晚上我在家里给她补课，但是她对所讲内容并没有真正理解和消化，虽然大多数时候她回答听懂了，但实际上并没有真正弄懂所讲的那些内容，而我又因为出于信任她和每天时间较紧的原因，没有对她做进一步的学习检测，所以导致花去那样多的时间却并没有取得好的成绩。还有就是我的辅导方式和方法也未必适合她，因此没有达到我们期望的结果。

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怎样才能提高孩子的学习成绩呢？于是到最近我才想到了那些补习机构，这时我才认识到自己以前对他们的偏见，不由得想起了存在即合理。补习班的存在弥补了家长对孩子学习成绩不好的无能为力，在一定程度上帮助了孩子，也帮助了家长，或许他们的教学能更好解决这个令我焦虑的问题。

前不久，我在比较了几家知名的补习机构后，给女儿报了下学期即将新开的化学课的衔接班。随后我自己也观看了教学直播内容，不论是授课老师精心准备的课件，还是他幽默风趣的讲课方式，或者课中设计的互动环节，这些都令我感到汗颜，这使我认识到了自己与授课老师们的差距，这就是业余与专业的差距。

几堂课上下来后，从孩子的反应和她做题的情况来看，学习效果还是令我满意的，这使我反思我自己一年多来给她的补习是否具有价值，又有多少价值这个问题？尽管我在给她补课时绝对是尽心尽力，但是并没有达到理想的结果，可能是我的讲课方式并不适合她，也有可能是在讲的过程中的互动不够，没有调动起来她学习的兴趣和积极性，同对又因为疏于监管而出现玩手机导致现在这种情况。所以，我现在更认同专业的人做专业的事，并且意识到对孩子应该倾注更多的关心，否则，只会我们得到的会是我们不愿看到的结果。

孩子的学习成绩不佳，作为家长的我们应该时常多加以关心和及时地做好引导，同时也应该求助于专业机构专业人士的帮助，使孩子端正学习态度，注意学习方法，提高学习效率，那样才能做到事半功倍，才能做到激发孩子的学习兴趣，才能使他们真正掌握所学的知识，这也是社会分工的好处，同时也才能很好地利用社会资源。

这，是我近期关于补习的反思。