年近不惑，对学习的认识却越来越惶恐，总觉得自己学识浅薄，跟不上世界的进步，唯有不断自我进化，才能让自己稍感宽慰。为了带动公司的人养成学习进化系统——公司上下共同学习了《费曼学习法》，那我今天就尝试用费曼学习法来巩固一次费曼学习法。
回想和确认最重要
费曼学习法里面有一个四象限。第一象限就是对所学习内容回想再确认，第二象限是回想不确认，第三象限是确认不回想，第四象限就是既不回想亦不确认。第一象限和第二象限践行的效果，会达到80%的记忆率，所以，费曼学习法的第一要素，就是我们对任何所学的东西，要进行回想。
举个例子：我们在中学学习过程中，总会发现很多学霸，他们总是漫不经心的学习，可学习成绩却非常好，是因为他们在学习过程中，总是不自觉的应用费曼学习法里面的核心，不断的去回想学习的内容。我还清晰的记得，中学的老师告诉我们，要想学习好，就一定要不断的去放电影，而我之前对老师所说的这个技巧并不感冒，所以学习成绩并不好，只到最近两年对学习的不断反思，才觉得当年老师所说技巧实在是妙用。
输入——处理——输出
费曼学习法的第二要义，就是我们的学习系统应该和计算机系统一样，先要做信息的整体输入，然后按照相关的原则进行处理，最后，把我们处理好的信息再次输出，如果输出的过程接受方无感，那就再次重复这个过程。
举个例子：一个农民想让自己的儿子学习厉害，但又没有什么好办法，于是，他检验儿子学习成绩的唯一方法，就是让儿子回家之后，把自己的所学所想讲给他听，并且让他听懂。于是儿子为了教会自己的文盲老爸，每天绞尽脑汁把自己从学校学习到的那些高深知识，以最通俗易懂的语言和方式进行沟通。如此反复之下，儿子的学业成绩突飞猛进，学霸儿子养成的同时，老爸也顺带学习到了不少的知识。
专业四步法
费曼学习法主要步骤有四步：
第一步：选择一个准备学习的概念
第二步：想象把这个概念教给别人
第三步：发现教学过程中的缺口并尝试解决重新教给别人，直到0基础也能轻松理解
第四步：去掉专业术语，简化类比，让5岁小孩也能立即你讲述的概念
举个例子：5岁小孩可没有数学或者函数概念，但肯定都吃过糖果，我们知道糖果可以按品牌、口味、包装等分类。如果给你一把糖果，已知每种品牌每种口味每种包装的糖果数量，要求出大白兔草莓糖的总数，这时候，SUMIFS就可以派上用场了！于是，你可以这样像小孩解释这个概念，SUMIFS函数能让你知道大白兔草莓糖的总数，这样，他对SUMIFS函数的概念就会有一个基本的认知！
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