我的儿子已经四周岁了，但是在“吃”这件事情上，始终不能让我满意。比如早上早餐吃鸡蛋，蛋黄不吃；中午在幼儿园，肉吃完了，蔬菜没动；昨天晚上回家，红烧鸭块豆腐干，只要豆腐干，不要鸭块。有时候去超市，还非得买他喜欢的零食，不然就闹腾。我希望是他有什么吃什么，膳食均衡，这样才能“茁壮成长”。但是他好像已经有了他自己的偏好，而且还不符合我的标准。
我不禁问了自己一个为什么？为什么他不爱吃蛋黄，不爱吃蔬菜，只挑他喜欢的，还有不能缺的零食。为什么我认为好的“东西”他就不喜欢呢？然后我再联想到我的学生，我们的中学教育，好像也是这样，他们也不怎么喜欢坐在教室里听我上课，更喜欢打球，或者玩游戏。
反思之后，我发现是时代变了，而我们还是拿着我们小时候的标着去衡量我们的孩子，我们的学生。
比如我们小时候，觉得水煮鸡蛋已经很美味了，因为很少有肉吃，但是现在孩子天天有鱼有肉，水煮鸡蛋就没滋没味了。现在的学生，从小和智能电视，手机，平板，电脑一起长大，上课坐着就听老师“讲”，偶尔有个小互动，已经很难吸引学生的注意力了。但是作为父母，作为老师，我们只能这么听之任之了吗？
我觉得从孩子的成长发展来说，我们不能就这么放弃。如今因为挑食，营养不良，或者偏胖的孩子越来越多，但是孩子吃什么，很大程度上决定权还是在我们手上。所以，我宁愿让孩子饿一会，也不会让他用零食来充饥。他不爱吃蛋黄，我们可以把它做成红烧蛋、茶叶蛋，或者蛋糕。同样，在学校里，我们宁愿让他在那里发一会儿呆，也不能用电子游戏来充斥他的学习时间。上课尽量准备充分一些，互动多一些，等等。
但是我们又不能完全隔绝零食和游戏，因为随着孩子的长大，零食和游戏必将唾手可得。必须让他们学会正确处理和零食、游戏的关系。作为父母、老师，首先自己作出正确的榜样，然后给予正确的引导。这样他们才能健康成长，成人之后也不会养成吃零食或者玩游戏的习惯。
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