美文网首页
day7作业

day7作业

作者: 我去买个橘子o | 来源:发表于2019-03-12 20:40 被阅读0次

1. 已知一个数字列表,求列表中心元素。

list1 = [1, 2, 3]
length = len(list1)
print("列表中心元素为:", list1[length//2])

2.已知一个数字列表,求所有元素和。

list2 = [1, 2, 3]
#sum1 = 0
#for num in range(len(list2)):
   # sum1 += num
print("列表中所有元素的和为:", sum(list2))

3.已知一个数字列表,输出所有奇数下标元素。

list3 = [4, 5, 6]
for num in list3[1::2]:
    print("列表中奇数位的元素为:", num, end=',')
print()

4.已知一个数字列表,输出所有元素中,值为奇数的。

list4 = [11, 22, 33, 44, 55]
print("列表中的奇数为:",end='')
for num in list4:
    if num % 2 == 1:
        print(num, end=',')
print()

5.已知一个数字列表,将所有元素乘二。

list5 = [23, 45, 67, 89, 11]
for index in range(len(list5)):
    list5[index] *= 2
print("列表元素乘2变为:", list5)

6.有一个长度是10的列表,数组内有10个人名,要求去掉重复的。例如: names = ['张三', '李四', '大黄', '张三'] -> names = ['张三', '李四', '大黄']

names = ['张三', '李四', '大黄', '张三']
print(list(set(names)))

7.已经一个数字列表(数字大小在0~6535之间), 将列表转换成数字对应的字符列表

例如: list1 = [97, 98, 99] -> list1 = ['a', 'b', 'c']

list7 = [97, 98, 99]
list_7 = []
for num in list7:
    list_7.append(chr(num))
print("对应的字符列表为:", list_7)

8.用一个列表来保存一个节目的所有分数,求平均分数(去掉一个最高分,去掉一个最低分,求最后得分)

scores = [11, 22, 245, 436, 787]
min_score = scores[0]
max_score = scores[1]
sum1 = 0
for score in scores:
    if score < min_score:
        min_score = score
    if score > max_score:
        max_score = score
scores.remove(min_score)
scores.remove(max_score)
for i in scores:
    sum1 += i
print("去掉一个最高分,去掉一个最低分,最终得分为:", sum1)

9.有两个列表A和B,使用列表C来获取两个列表中公共的元素。例如: A = [1, 'a', 4, 90],B = ['a', 8, 'j', 1] --> C = [1, 'a']

lista = [1, 'a', 4, 90]
listb = ['a', 8, 'j', 1]
listc = []
for i in lista:
    for j in listb:
        if i == j:
            listc.append(i)
print("两个列表中的公共元素为:", listc)

相关文章

  • 爱自己营员打卡榜单D7|复盘

    Day7作业:复盘这七天的收获与启发

  • 和烨宝的亲子共读记录  第七天

    【烨煜生辉】亲子共读30天 2016.12.6 day7 放学后宝贝很快就写完了作业,最近写作业很开心,效率...

  • 【突破力】视频号特训营Day7:用故事思维拍出播放量破万的短视频

    【Day7作业】【字数】 359【作业内容】 题目:34岁之前,我为别人活着,34岁之后,我为自己活着 正文: 3...

  • Day7 :卡片阅读法

    DAY7 学习课程:《Day7 :向大师偷艺,如何甄别顶级阅读素材,一网打尽超一流作家》 今日作业:鉴赏一位你最喜...

  • 21天摄影训练营Day7

    Day7,9月3日作业:对称 这个作业看似好拍,其实很难呀!真正有意识去关注“对称”主题寻找素材时,才发现:...

  • day7作业

    1.编写一个函数,求1+2+3+...+N 2.编写一个函数,求多个数中的最大值 3.编写一一个函数,实现摇色子的...

  • day7作业

    1.写一个程序 a.用一个变量来保存一个班级的学生信息,学生信息:姓名、学号、成绩(英语、体育、美术、数学)、年龄...

  • day7作业

    学生信息管理系统

  • Day7—作业

    学生管理系统 代码如下:

  • day7作业

    1.已知一个列表,求列表中心元素 2.已知一个列表,求所有元素和 3.已知一个列表,求所有奇数下标元素 4.已知一...

网友评论

      本文标题:day7作业

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/dclopqtx.html