《贫穷的本质》
1、你会把教育看成是一种让自己孩子获取大量财富的方式吗？
书中的例子中，很多穷人家长让孩子去学习，因为他们看到上完小学就能拿到薪水，也就是说即使上了几年学，就能有收入，在他们看来，学习或教育是一种让孩子获取大量财富的方式；
那么，你认为教育是什么呢？
在我看来，学习确实可以让我们获取财富，比如通过学习拿到学历，有了门槛找到工作，然后拿到工资报酬；
但是除了这些物质财富，学习还可以让我们的眼界更宽、精神世界更丰富；
2、穷人的家长会把教育看成一种彩票，而不是一种安全的投资；
为什么要这么说呢？
因为书中说，很多穷人家里都有多个孩子，但是他们的条件不允许所有孩子都去上学，所以就会采取一种“赌博”的方式，选一个相对来说最厉害的孩子去学校，其他孩子则早早进入社会；
这就是买彩票，以小博大，想花最少的钱，博取最大的收益；
成功率又有多少呢？
显而易见，这个概率是非常低的！
所以，如果把教育当成彩票去赌，出发点就是有错的；
3、教育的每个阶段都是有价值的！
意思就是：学习的每个阶段都有存在的意义，比如：幼儿园是孩子们初次进入社会的阶段，需要养成卫生习惯、生活习惯，学会与小朋友交往等；小学则是进入学习知识的初级阶段，开始接触一些理论知识，随着初中、高中、大学、研究生的不断深入，学习的层次也会越来越深，明白的道理也会越来越多......
但是我们能说：幼儿园和小学里学习的东西都没用了吗？
当然不是！
它们是基础，是地基；只有地基牢固了，上面的建筑才会稳固、结实；
这个道理我们都懂，但是依然会有很多人盲目和别人比——为什么学同样的东西，别人很快就拿到了结果，变了现，而我却没得到呢？
不妨看一看自己的地基如何，别人在此之前学了多久，努力的程度又是什么样的？
你呢？你原本的学习存量如何？尽心尽力去学了吗？
所以，一定要透过现象看本质，从最根本、最关键的地方去分析，不要盲目焦虑。
还是那句话——想是问题，做是答案，行动才会有结果！
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