今天教第六课《陶罐与铁罐》。本课的教学重点是课文的1——9自然段，主要通过朗读对比来认识人物形象。
1，找出铁罐看不起陶罐的原因:铁罐坚固，陶罐易碎。
2，对比朗读:
人物的神态对比
人物相互的称呼的对比
语言内容的对比
语言中的标点符号的对比
悟出人物的对比:
陶罐:谦虚大度，待人友善
铁罐:傲慢无礼，看不起人
3，陶罐真如铁罐说的那般一无所长吗？当然不是，只有读到故事的结尾才会发现，陶罐自有它的长处，铁罐也自有它的短处。由此，引出故事蕴含的道理。
反思在“悟理”中还是有所欠缺，没有引导得好，生搬硬套，不容易被学生接受。
今天教第六课《陶罐与铁罐》。本课的教学重点是课文的1——9自然段，主要通过朗读对比来认识人物形象。 1，找出铁罐看...
陶罐与铁罐的性格有这些不同之处：陶罐谦虚有礼，铁罐傲慢无礼；陶罐不卑不亢，铁罐狂妄自大；陶罐与人为善，铁罐心胸狭隘。
陶罐之品格，卧虎之才干 记得小学有篇课文叫《陶罐与铁罐》，铁罐逞强好胜、盛气凌人，陶罐抱...
我的母亲是一位虔诚的佛教信徒，从小教育我和姐姐要多做好事，做个好人，要知恩图报。母亲识字不多，也不会讲许多的大道理...
陶罐和铁罐它们俩在地下不知道过了多久，那些漫长的，看不到光明，身处黑暗的日子是无法通过时间计算的。 因为它们更不知...
今天我学了《陶罐和铁罐》，从铁罐和陶罐不同的结局中有很大的感受。铁罐耐用，但是容易被腐蚀；陶罐怕摔，但是它...
《陶罐和铁罐》这是小学课文中的一篇。陶罐是谦虚、低调的角色，而铁罐是骄傲、跋扈的角色。 铁罐精致，陶罐略埋汰。虽然...
铁罐和陶罐，写的是铁罐傲慢无比看不起陶罐，可到了最后，在土里被腐烂了。 铁罐傲慢地对陶罐说：＂你敢碰我...
今天我读了一个陶罐和铁罐的故事，讲的是国王的橱柜里有一个陶罐和铁罐，铁罐自持坚硬，瞧不起陶罐，所以常常奚落...
今天，我读《陶罐和铁罐》这个故事 故事主要写铁罐看不起陶罐的事，常常看不起它。它认为自己比陶罐坚硬。陶罐很谦...
本文标题：《陶罐与铁罐》教后记
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