重点不在于故事书怎么念，怎么选，这些都是次要的问题。真正的关键是——父母有没有“心”、有没有热忱和渴望，要帮孩子做这件事。“坐而言，不如起而行”这句话适合勉励所有人，包括做父母的。
让孩子拥有良好的人格特质和能力，也是做个好父母的义务之一。好的特质不仅是一个人能够成功立足于社会的基石，也是让孩子拥有快乐人生的重要力量。
很多事父母当然可以用“说道理”的方式，慢慢说给孩子听。但是说道理要看时间，看场合，看孩子的心情，还要看父母有没有说道理的天分。有时候，父母真的要和孩子说上一大段，惭愧地说，我们不是没有时间，就是没有力气。但是，我们可以借由故事书的情节，将难以解释的道理，很自然传达给孩子，完全不许父母多费唇舌。
最费事的教育方式，往往最有意思
教育孩子的方法，有许多选择。有人选择最快、最有效率的那种。用权威逼迫，最快；用打骂威胁，最有效率。小小的孩子，当他们羽翼未丰时，是抵抗不了大人过度的情绪反应的，因此我们就误认为这样的管教是有用的。但是，父母忽略了教育的最大功能，就是培养孩子自动自发的精神——自己喜欢阅读、自己愿意守规矩——而不是父母逼一下，孩子才往前走一步。当父母有一天无法紧盯人看管孩子时，孩子可能就会变得无所适从。念故事书给孩子听，表面上看来是最没效率的教育方式，因为你得花上好几年的力气，但是最费事的教育方式，往往就是最有意思的那种。因为它会让父母在教育孩子的同时，也获得了丰富自己生命的满足感。
慢慢来，最好。潜移默化进入孩子内心的好东西，一旦为小孩所拥有，就谁也拿不走了。
将时间拉到“二十年之后……”
父母在养育孩子的过程中，一定会遇上难题，但往往因为太在意孩子，于是在使出浑身解数还解决不了问题时，父母的牛角尖就会愈钻愈深，最后造成亲子之间两败俱伤。
父母以为自己是在帮助孩子，却不知道当大人的方法和态度不对时，很可能就是在做一件扼杀孩子学习兴趣的事。很多大人眼前看到的“成果”——写字趋近完美，科科都是满分，得到家长的夸赞，却对孩子的未来，一点帮助也没有。
教育的目的，是要发掘孩子的天分和兴趣。让他们将来去从事自己擅长，而且做起来会觉得快乐的事。
态度，关系着事业的成功，也关系着家庭的和谐，它就是人生幸福与否的关键。与其二十年以后，父母才发现孩子的人生态度大有问题，不如趁孩子还是张白纸时，多花些时间在他们身上。一旦孩子的人格都已定型后，父母的教育功能也早就退场了，到那时，我们对孩子的影响力也变得非常有限了。不要继续溺爱他，不要继续帮他处理一笔又一笔的负债，可能是到时唯一能做的事。
“自己想办法，解决生活中的难题”，就是人生路上，最需要的一种能力。
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