北京十一学校的校长李希贵，有一个主张，他说，作为一个校长，在学校里看到孩子违规违纪了，得绕着走。哎，奇怪，一般的校长看见了，肯定得叫住学生，批评教育一下啊。那为啥李希贵校长这么说呢？他的道理是这样的：教育是一个闭环过程。孩子犯了错，要经历“批评-表扬-激励-改进-巩固-养成”的完整过程，教育活动才算完成。如果校长看见问题，就当面指出，表面是为了孩子好，但是他没机会完成这个过程。那应该怎么做呢？正确的做法，是让离这个违纪孩子最近的那位老师，比如班主任、年级主任去处理这个事，他才有机会完成整个教育的闭环。你看，在观念世界里，一个观点说出来了，这件事就完了。但是，在现实世界中，如果没有一个完整的闭环，那，就等于什么都没有做啊。
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本文标题：得到笔记: 064 这位校长做得对么？
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